The Bologna Process Group

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• 04 Nov 2009

  Akkreditierunge von Studiengängen

  Im Bolognaprozess tut sich einiges. So fordert dei KMK aufgeschreckt von den steigenden Abbrecherquoten die Akkreditierungsmaßstäbe zu verbessern. Insgesamt beträgt die Quote des Studienabbruchs laut Hochschulinformationssystem (HIS) im Bachelor-Studium an den Universitäten 25% und an den Fachhochschulen 39%.
  
  „Die Länder erwarten vom Akkreditierungsrat und den Akkreditierungsagenturen, dass sie bei der (Re-)Akkreditierung von Studiengängen der Studierbarkeit des Studiums Geltung verschaffen, und zwar im Hinblick auf die Studieninhalte, die Studiendauer und das Verhältnis von Pflicht-, Wahlpflicht- und Wahlveranstaltungen“, so die KMK nach ihrer Herbsttagung 2ßß9.
  
  Auch die Modulgestaltung und Kompetenzorientierung sowie die „Employability“ sind im Zuge anstehender (Re-)Akkreditierungen verstärkt einer kritischen Prüfung zu unterziehen. Jedes Studienprogramm muss auch daraufhin geprüft werden, ob die den Studierenden zu vermittelnden Kompetenzen sinnvoll definiert sind, der Studiengang für die Studierenden in zeitlicher Hinsicht studierbar ist, der Prüfungsumfang angemessen ist und die Ziele des Studiengangs tatsächlich erreicht werden.
  
  Mit freundlichen Grüßen
  
  Detlev Kran
  
  Educationconsult, Akkreditierungsberatung für Bachelor- und Masterstudienangebote
  
  Detlev Kran
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