Competencias Laborales

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CURSO TALLER PARA CERTIFICACIÓN DE INSTRUCTORES
Cancún, Q. Roo, a 08 de mayo de 2008

Asunto: PROPUESTA INTEGRAL TÈCNICA Y ECONOMICA.

Distinguido Amigo/a:

Por este medio, me permito presentar a usted la propuesta del Programa Integral de Capacitación y/o Evaluación, Certificación de Capacitadores en base a las Normas Técnicas de Competencia Laboral Diseño de Eventos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico y Desarrollo de Eventos de Capacitación Presenciales, con fines de certificación de competencia laboral, dirigida a personal profesional, administrativo, técnico u operativo, que requiera capacitación, evaluación y certificación como coordinador, educador, capacitador, instructor, facilitador, profesor, asesor o monitor en materia de educación, capacitación y desarrollo de personal.

La certificación de competencia laboral se puede obtener por dos vías:

A través de un diagnóstico de conocimientos de la actividad laboral que desea certificar, en este caso, corresponde a la NTCL Diseño de Eventos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico y Desarrollo de Eventos de Capacitación Presenciales, El diagnóstico determina si el candidato requiere capacitación y en qué aspectos; o bien, directamente se canaliza al candidato a la evaluación. Si el candidato sólo requiere una alineación a la NTCL, la duración es de 6-8 horas, este tiempo es solo si requiere realimentación; si únicamente se evalúa a la persona, se requiere de 2 a 3 horas por persona. Para esta opción, cabe aclarar que si el candidato no obtiene un resultado satisfactorio es necesario opte por la segunda vía.

Iniciando un proceso de capacitación modular, bajo la modalidad de micro talleres. Durante los micro talleres se van generando las evidencias necesarias para documentar el portafolios de evidencias, lo que significa que se realiza capacitación – evaluación alternamente. Posteriormente se tramita el certificado de Competencia Laboral. Duración: 48 horas capacitación presencial, 8 horas capacitación tutorial y de 2 a 3 horas de evaluación por persona.

Anexo encontrará la temática general de los micro-talleres, las características de la capacitación, las evidencias solicitadas por la Norma que se entregarán en la evaluación, así como la inversión a realizar por persona.

Agradecemos la gentileza de su atención y esperando nos brinden la oportunidad de colaborar con ustedes, nos es grato suscribirnos a sus apreciables órdenes.

F r a t e r n a l m e n t e,

Lic. Minelia Hernández de La Cruz
Directora General de IINCODEH
Centro de Evaluación y Capacitación.

PROGRAMA INTEGRAL
DE
CAPACITACIÓN Y/O EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CAPACITADORES
EN BASE A LAS NORMAS
NUGCH002.01YNUGCH001.01

“Diseño de Eventos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico y Desarrollo de Eventos de
Capacitación Presenciales,”

PROGRAMA INTEGRAL DE: “CAPACITACIÓN, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CAPACITADORES” Diseño de Eventos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico y Desarrollo de Eventos de Capacitación Presenciales, CON FINES DE CERTIFICACIÓN EN LAS NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA LABORAL CON CODIGO NUGCH001 Y NUGCH002.01

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA:

El Programa se basa en las Normas Técnicas de Competencia Laboral, versión actualizada del CONOCER “Diseño de Eventos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico y Desarrollo de Eventos de Capacitación Presenciales y tiene la opción de certificar al participante en estas Normas
La modalidad es bajo el esquema de micro talleres y tutorías a distancia
70% práctica y 30% teoría
El programa está diseñado para la Formación y/o actualización de formadores o capacitadores en competencia laboral
El programa cumple con los requerimientos de las NTCL, lo que le da el pase para que el participante pueda acceder posteriormente a la etapa de evaluación y luego obtener su certificado de competencia laboral
Duración por cada NTCL: Capacitación (24 horas presénciales, 4 horas tutoriales) Evaluación: De 2 a 3 horas para recopilación de evidencias por persona en un ambiente simulado o real.

DURANTE EL PROGRAMA, AL PARTICIPANTE:
Se le otorga manuales
Materiales didácticos de apoyo
Constancia con valor curricular

TEMÁTICA GENERAL

MODALIDAD: MICROTALLERES DE CAPACITACIÒN

MÓDULO UNO: DISEÑO DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES

TEMA 1. PROGRAMA Y GUÍA DIDACTICA
Requerimientos del cliente y perfil de los participantes
Objetivos de aprendizaje, temas y subtemas
Técnicas de didácticas y grupales
Estrategias de Evaluación del aprendizaje
Teorías de aprendizaje
Principios de educación para adultos
Materiales didácticos
Tiempos programados
Necesidades de capacitación

TEMA 2. OBJETIVOS GENERALES, PARTICULARES Y ESPECÍFICOS
Necesidades de capacitación
Teorías de aprendizaje
Objetivos de aprendizaje

TEMA 3. TEMAS Y SUBTEMAS
Congruentes
Objetivos de aprendizaje
Técnicas didácticas
Técnicas grupales
Actividades de enseñanza-aprendizaje
Estrategias de Evaluación

MÓDULO DOS: DISEÑO DE INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACION DEL EVENTO DE CAPACITACION

TEMA 1.CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Nivel de aprendizaje de los objetivos
Dominios de aprendizaje
Contenido del Instrumento de evaluación
Estrategias de evaluación
Tipos de instrumentos de Evaluación
Principios de redacción
Instrucciones para el evaluador
Tiempo para la Evaluación

TEMA 2. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Datos Generales del Evento, del Evaluado, del Evaluador y registro de respuestas
Instrucciones
Valor de cada reactivo y escala definida
Reactivos
Hoja de respuesta (pregunta y respuesta)
Validez y confiabilidad de los instrumentos de Evaluación

TEMA 3 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SATISFACCION DEL EVENTO
Datos de identificación
Escala de estimación
Desempeño del capacitador
Materiales didácticos
Cumplimiento de expectativas y objetivos
Contenido y aplicación del evento

MODULO TRES: DESARROLLO DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES.

TEMA 1. MANUAL DEL PARTICIPANTE
Estructura
Datos generales
Fuentes de información
Índice
Introducción y conclusiones
Objetivos
Temas y subtemas
Temas y subtemas desarrollados

TEMA 2. MANUAL DEL CAPACITADOR
Índice
Datos generales
Introducción
Objetivo
Ejemplos
Ejercicios
Recomendaciones de uso
Recursos requeridos
Anexos
Guía de didáctica
Recomendaciones para actividades de enseñanza-aprendizaje
Desarrollo de los temas
Descripción de las técnicas didácticas
Fuentes de información
Instrumentos de Evaluación
Redacción y ortografía

PROGRAMA INTEGRAL DE: “CAPACITACIÓN, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CAPACITADORES” DESARROLLO DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES, CON FINES DE CERTIFICACIÓN EN LA NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABORAL CON CODIGO NUGCH001.01

MÓDULO UNO: SESIONES DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES

TEMA 1. PLAN DE SESIÓN
Guía didáctica
Objetivos del evento
Objetivo de la sesión
Temáticas
Duración
Material de apoyo a utilizar
Requerimientos humanos, materiales y técnicos.
Actividades
Técnicas didácticas
Evaluación
Perfil, conocimientos y habilidades de los participantes
Datos generales del evento
Lugar de capacitación

TEMA 1. LISTA DE VERIFICACIÓN

Basada en Guía didáctica y Plan de sesión
Número de participantes
Organización de Recursos humanos y materiales
Equipos requeridos

MÓDULO DOS: CONDUCCIÓN DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES

TEMA 1. ENCUADRE GENERAL Y ESPECÍFICO
Encuadre al inicio de la sesión
Objetivo y metodología determinadas
Participación del grupo
Presentación del curso y Plan de Sesión
Ambiente participativo
Objetivo de aprendizaje
Expectativas del curso
Reglas de operación y participación
Contrato de aprendizaje

TEMA 2. DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL EVENTO
Técnicas Didácticas
Principios de Educación para adultos
Lenguaje verbal y no verbal

TEMA 3. PROCESO DE APRENDIZAJE DEL GRUPO
Durante las sesiones
Objetivo del evento
Acuerdos en el encuadre
Dinámica de los integrantes

TEMA 4. MANEJO DE EQUIPOS Y MATERIALES DE APOYO
Uso del equipo y material de apoyo
Recomendaciones didácticas

TEMA 5. AJUSTES AL PLAN DE SESIÓN
Evaluaciones aplicadas
Guía didáctica

TEMA 6. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS TEMÁTICOS DESARROLLADOS
Síntesis al final de la sesión
Logros
Necesidades por cubrir
Comunicación del avance al grupo
Objetivos de aprendizaje
Orientación para el logro de los objetivos no alcanzados

TEMA 7. COMPROMISOS
Basados en Objetivo general y específicos
Acciones concretas
Forma de medición
Fecha de cumplimiento
Eventos de capacitación de mayor alcance
Intereses de los participantes

TEMA 8. CIERRE DEL EVENTO DE CAPACITACIÒN
Resumen General
Logros
Expectativas
Objetivos

MÓDULO TRES: EVALUAR CURSOS DE CAPACITACIÓN

TEMA 1. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Encuadre
Criterios de Evaluación
Instrumentos de Evaluación
Evaluación diagnostica, intermedia y final del aprendizaje
Evaluación de satisfacción del evento.

TEMA 2. RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES
Avances logrados
Desviaciones
Informe final del evento
EVALUACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL

Evaluación en la Norma Técnica de Competencia Laboral: Diseño de Eventos de Capacitación Presénciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico (NUGCH002-01)

Unidad de Competencia

El candidato presentará las siguientes evidencias de producto:

Diseño de eventos de capacitación presenciales, sus instrumentos de evaluación y material didáctico (NUGCH002.01)

Requerimientos, NTCL O DNC.
Programa del Evento
Guía de Didáctica
Instrumentos de Evaluación
Hojas de respuesta
Instrumento para la Evaluación de satisfacción del
evento
Manual del participante
Manual del Capacitador
Materiales didácticos

El candidato presentará las siguientes evidencias de Conocimiento:

Principios de Educación de Adultos
Principios de las Teorías del Aprendizaje
Técnicas Grupales
Características de tipos de instrumentos de evaluación
Principios para la elaboración de reactivos
Definición de Validez y confiabilidad de los instrumentos de evaluación.

El candidato presentará las siguientes evidencias de desempeño:

Guía didáctica

El candidato presentará las siguientes evidencias de actitud:

Orden

EVALUACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL
Evaluación en la Norma Técnica: Desarrollo de Eventos de Capacitación Presénciales (NUGCH001-01)

Unidad de Competencia

El candidato presentará las siguientes evidencias de producto:

Desarrollo de
eventos
de capacitación presenciales (NUGCH001.01)

Plan de sesión
Lista de Verificación de los requerimientos de la sesión
Resultados de las evaluaciones analizados
Informe final del evento

El candidato presentará las siguientes evidencias de Desempeño:

Desarrollará una sesión de capacitación por lo menos de 2 horas aplicando:
Existencia y funcionamiento de los recursos requeridos para la sesión
Realiza el encuadre
Desarrollo del contenido de los temas de la Guía didáctica y plan
de sesión
Proceso de aprendizaje
Manejo de equipos y materiales de apoyo
Ajustes al Plan de sesión
Síntesis de los contenidos temáticos
Compromisos del grupo
Avance del grupo
Necesidades del grupo
Cierre del evento
Evaluación del aprendizaje
Evaluación diagnostica, intermedia y final del aprendizaje
Instrumento de satisfacción del evento

El candidato presentará las siguientes evidencias del Conocimiento:

Resolverá cuestionario de conocimientos con los siguientes temas:
Técnicas grupales
Motivación
Dinámica de grupos
Principios de educación de adultos
Dominios de aprendizaje

El candidato presentará las siguientes evidencias de actitud:

Amabilidad.

INVERSIÓN POR PERSONA PARA EL PROGRAMA DE CAPACITACIÒN, por NTCL

$ 2,530.00

INVERSIÓN POR PERSONA PARA EVALUACIÓN – CERTIFICACIÓN por NTCL

EVALUACIÓN

CERTIFICADO

$ 1,760.00

$ 440.00

INVERSIÓN POR PERSONA PAQUETE COMPLETO (CAPACITACIÓN – EVALUACIÓN Y CERTIFICADO) por NTCL

$ 4,730.00

Notas.-
1.La inversión incluye el I.V.A.
2.Si se toman ambos procesos para las dos NTCL, aplica un 20% de descuento sobre la inversión total.
3.La fecha de inicio es el 26 de mayo de 2008 de 17 a 21 horas y sábados de 9 a 17evaluación incluye el costo del cuestionario diagnóstico
4.Se solicita un 50% de anticipo del costo total antes de iniciar el proceso
5.Se requiere un mínimo de 10 participantes para iniciar el curso.

INFORMES E INSCRIPCIONES: Av. Cobá y calle Sierra, SM 3 M 10 LT 83 altos, Cancún, Q. Roo

Tel. (998)892-1712 Y 892-1808 siecaxxi@gmail.com Depósito a cuenta BANCOMER 0446263801 a nombre de COMPETENCIAS LABORALES OC, S. C.
- 08 May 2008, 9:52 pm
Gerardo Javier Contreras wrote: > Cancún, Q. Roo, a 08 de mayo de 2008 > > Asunto: PROPUESTA INTEGRAL TÈCNICA Y ECONOMICA. > > Distinguido Amigo/a: > > Por este medio, me permito presentar a usted la propuesta del > Programa Integral de Capacitación y/o Evaluación, Certificación de > Capacitadores en base a las Normas Técnicas de Competencia Laboral > Diseño de Eventos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de > Evaluación y Material Didáctico y Desarrollo de Eventos de > Capacitación Presenciales, con fines de certificación de competencia > laboral, dirigida a personal profesional, administrativo, técnico u > operativo, que requiera capacitación, evaluación y certificación como > coordinador, educador, capacitador, instructor, facilitador, > profesor, asesor o monitor en materia de educación, capacitación y > desarrollo de personal. > > La certificación de competencia laboral se puede obtener por dos > vías: > > A través de un diagnóstico de conocimientos de la actividad laboral > que desea certificar, en este caso, corresponde a la NTCL Diseño de > Eventos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación > y Material Didáctico y Desarrollo de Eventos de Capacitación > Presenciales, El diagnóstico determina si el candidato requiere > capacitación y en qué aspectos; o bien, directamente se canaliza al > candidato a la evaluación. Si el candidato sólo requiere una > alineación a la NTCL, la duración es de 6-8 horas, este tiempo es > solo si requiere realimentación; si únicamente se evalúa a la > persona, se requiere de 2 a 3 horas por persona. Para esta opción, > cabe aclarar que si el candidato no obtiene un resultado > satisfactorio es necesario opte por la segunda vía. > > Iniciando un proceso de capacitación modular, bajo la modalidad de > micro talleres. Durante los micro talleres se van generando las > evidencias necesarias para documentar el portafolios de evidencias, > lo que significa que se realiza capacitación – evaluación > alternamente. Posteriormente se tramita el certificado de Competencia > Laboral. Duración: 48 horas capacitación presencial, 8 horas > capacitación tutorial y de 2 a 3 horas de evaluación por persona. > > Anexo encontrará la temática general de los micro-talleres, las > características de la capacitación, las evidencias solicitadas por la > Norma que se entregarán en la evaluación, así como la inversión a > realizar por persona. > > Agradecemos la gentileza de su atención y esperando nos brinden la > oportunidad de colaborar con ustedes, nos es grato suscribirnos a sus > apreciables órdenes. > > F r a t e r n a l m e n t e, > > Lic. Minelia Hernández de La Cruz > Directora General de IINCODEH > Centro de Evaluación y Capacitación. > > > > > > > > > > > > > > > PROGRAMA INTEGRAL > DE > CAPACITACIÓN Y/O EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CAPACITADORES > EN BASE A LAS NORMAS > NUGCH002.01YNUGCH001.01 > > “Diseño de Eventos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de > Evaluación y Material Didáctico y Desarrollo de Eventos de > Capacitación Presenciales,” > > > > > > > > > > > > > > > PROGRAMA INTEGRAL DE: “CAPACITACIÓN, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE > CAPACITADORES” Diseño de Eventos de Capacitación Presenciales, sus > Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico y Desarrollo de > Eventos de Capacitación Presenciales, CON FINES DE CERTIFICACIÓN EN > LAS NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA LABORAL CON CODIGO NUGCH001 Y > NUGCH002.01 > > CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA: > > El Programa se basa en las Normas Técnicas de Competencia Laboral, > versión actualizada del CONOCER “Diseño de Eventos de Capacitación > Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico y > Desarrollo de Eventos de Capacitación Presenciales y tiene la opción > de certificar al participante en estas Normas > La modalidad es bajo el esquema de micro talleres y tutorías a > distancia > 70% práctica y 30% teoría > El programa está diseñado para la Formación y/o actualización de > formadores o capacitadores en competencia laboral > El programa cumple con los requerimientos de las NTCL, lo que le da > el pase para que el participante pueda acceder posteriormente a la > etapa de evaluación y luego obtener su certificado de competencia > laboral > Duración por cada NTCL: Capacitación (24 horas presénciales, 4 horas > tutoriales) Evaluación: De 2 a 3 horas para recopilación de > evidencias por persona en un ambiente simulado o real. > > DURANTE EL PROGRAMA, AL PARTICIPANTE: > Se le otorga manuales > Materiales didácticos de apoyo > Constancia con valor curricular > > TEMÁTICA GENERAL > > MODALIDAD: MICROTALLERES DE CAPACITACIÒN > > MÓDULO UNO: DISEÑO DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES > > TEMA 1. PROGRAMA Y GUÍA DIDACTICA > Requerimientos del cliente y perfil de los participantes > Objetivos de aprendizaje, temas y subtemas > Técnicas de didácticas y grupales > Estrategias de Evaluación del aprendizaje > Teorías de aprendizaje > Principios de educación para adultos > Materiales didácticos > Tiempos programados > Necesidades de capacitación > > TEMA 2. OBJETIVOS GENERALES, PARTICULARES Y ESPECÍFICOS > Necesidades de capacitación > Teorías de aprendizaje > Objetivos de aprendizaje > > > TEMA 3. TEMAS Y SUBTEMAS > Congruentes > Objetivos de aprendizaje > Técnicas didácticas > Técnicas grupales > Actividades de enseñanza-aprendizaje > Estrategias de Evaluación > > > MÓDULO DOS: DISEÑO DE INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACION DEL EVENTO DE > CAPACITACION > > TEMA 1.CRITERIOS DE EVALUACIÓN > Nivel de aprendizaje de los objetivos > Dominios de aprendizaje > Contenido del Instrumento de evaluación > Estrategias de evaluación > Tipos de instrumentos de Evaluación > Principios de redacción > Instrucciones para el evaluador > Tiempo para la Evaluación > > TEMA 2. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN > Datos Generales del Evento, del Evaluado, del Evaluador y registro de > respuestas > Instrucciones > Valor de cada reactivo y escala definida > Reactivos > Hoja de respuesta (pregunta y respuesta) > Validez y confiabilidad de los instrumentos de Evaluación > > TEMA 3 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SATISFACCION DEL EVENTO > Datos de identificación > Escala de estimación > Desempeño del capacitador > Materiales didácticos > Cumplimiento de expectativas y objetivos > Contenido y aplicación del evento > > > MODULO TRES: DESARROLLO DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EVENTOS DE > CAPACITACIÓN PRESENCIALES. > > TEMA 1. MANUAL DEL PARTICIPANTE > Estructura > Datos generales > Fuentes de información > Índice > Introducción y conclusiones > Objetivos > Temas y subtemas > Temas y subtemas desarrollados > > TEMA 2. MANUAL DEL CAPACITADOR > Índice > Datos generales > Introducción > Objetivo > Ejemplos > Ejercicios > Recomendaciones de uso > Recursos requeridos > Anexos > Guía de didáctica > Recomendaciones para actividades de enseñanza-aprendizaje > Desarrollo de los temas > Descripción de las técnicas didácticas > Fuentes de información > Instrumentos de Evaluación > Redacción y ortografía > > PROGRAMA INTEGRAL DE: “CAPACITACIÓN, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE > CAPACITADORES” DESARROLLO DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES, > CON FINES DE CERTIFICACIÓN EN LA NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABORAL > CON CODIGO NUGCH001.01 > > MÓDULO UNO: SESIONES DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES > > TEMA 1. PLAN DE SESIÓN > Guía didáctica > Objetivos del evento > Objetivo de la sesión > Temáticas > Duración > Material de apoyo a utilizar > Requerimientos humanos, materiales y técnicos. > Actividades > Técnicas didácticas > Evaluación > Perfil, conocimientos y habilidades de los participantes > Datos generales del evento > Lugar de capacitación > > TEMA 1. LISTA DE VERIFICACIÓN > > Basada en Guía didáctica y Plan de sesión > Número de participantes > Organización de Recursos humanos y materiales > Equipos requeridos > > > MÓDULO DOS: CONDUCCIÓN DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES > > TEMA 1. ENCUADRE GENERAL Y ESPECÍFICO > Encuadre al inicio de la sesión > Objetivo y metodología determinadas > Participación del grupo > Presentación del curso y Plan de Sesión > Ambiente participativo > Objetivo de aprendizaje > Expectativas del curso > Reglas de operación y participación > Contrato de aprendizaje > > TEMA 2. DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL EVENTO > Técnicas Didácticas > Principios de Educación para adultos > Lenguaje verbal y no verbal > > TEMA 3. PROCESO DE APRENDIZAJE DEL GRUPO > Durante las sesiones > Objetivo del evento > Acuerdos en el encuadre > Dinámica de los integrantes > > TEMA 4. MANEJO DE EQUIPOS Y MATERIALES DE APOYO > Uso del equipo y material de apoyo > Recomendaciones didácticas > > TEMA 5. AJUSTES AL PLAN DE SESIÓN > Evaluaciones aplicadas > Guía didáctica > > TEMA 6. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS TEMÁTICOS DESARROLLADOS > Síntesis al final de la sesión > Logros > Necesidades por cubrir > Comunicación del avance al grupo > Objetivos de aprendizaje > Orientación para el logro de los objetivos no alcanzados > > TEMA 7. COMPROMISOS > Basados en Objetivo general y específicos > Acciones concretas > Forma de medición > Fecha de cumplimiento > Eventos de capacitación de mayor alcance > Intereses de los participantes > > TEMA 8. CIERRE DEL EVENTO DE CAPACITACIÒN > Resumen General > Logros > Expectativas > Objetivos > > MÓDULO TRES: EVALUAR CURSOS DE CAPACITACIÓN > > TEMA 1. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE > Encuadre > Criterios de Evaluación > Instrumentos de Evaluación > Evaluación diagnostica, intermedia y final del aprendizaje > Evaluación de satisfacción del evento. > > TEMA 2. RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES > Avances logrados > Desviaciones > Informe final del evento > EVALUACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL > > > Evaluación en la Norma Técnica de Competencia Laboral: Diseño de > Eventos de Capacitación Presénciales, sus Instrumentos de Evaluación > y Material Didáctico (NUGCH002-01) > > Unidad de Competencia > > El candidato presentará las siguientes evidencias de producto: > > > > > > > > > Diseño de eventos de capacitación presenciales, sus instrumentos de > evaluación y material didáctico (NUGCH002.01) > > > > > > > > > > > > > Requerimientos, NTCL O DNC. > Programa del Evento > Guía de Didáctica > Instrumentos de Evaluación > Hojas de respuesta > Instrumento para la Evaluación de satisfacción del > evento > Manual del participante > Manual del Capacitador > Materiales didácticos > > > El candidato presentará las siguientes evidencias de Conocimiento: > > Principios de Educación de Adultos > Principios de las Teorías del Aprendizaje > Técnicas Grupales > Características de tipos de instrumentos de evaluación > Principios para la elaboración de reactivos > Definición de Validez y confiabilidad de los instrumentos de > evaluación. > > > El candidato presentará las siguientes evidencias de desempeño: > > > Guía didáctica > > > > El candidato presentará las siguientes evidencias de actitud: > > > > Orden > > EVALUACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL > Evaluación en la Norma Técnica: Desarrollo de Eventos de Capacitación > Presénciales (NUGCH001-01) > > Unidad de Competencia > > El candidato presentará las siguientes evidencias de producto: > > > > > > > > > Desarrollo de > eventos > de capacitación presenciales (NUGCH001.01) > > > > > > > > > > > > > Plan de sesión > Lista de Verificación de los requerimientos de la sesión > Resultados de las evaluaciones analizados > Informe final del evento > > El candidato presentará las siguientes evidencias de Desempeño: > > Desarrollará una sesión de capacitación por lo menos de 2 horas > aplicando: > Existencia y funcionamiento de los recursos requeridos para la sesión > Realiza el encuadre > Desarrollo del contenido de los temas de la Guía didáctica y plan > de sesión > Proceso de aprendizaje > Manejo de equipos y materiales de apoyo > Ajustes al Plan de sesión > Síntesis de los contenidos temáticos > Compromisos del grupo > Avance del grupo > Necesidades del grupo > Cierre del evento > Evaluación del aprendizaje > Evaluación diagnostica, intermedia y final del aprendizaje > Instrumento de satisfacción del evento > > > El candidato presentará las siguientes evidencias del Conocimiento: > > Resolverá cuestionario de conocimientos con los siguientes temas: > Técnicas grupales > Motivación > Dinámica de grupos > Principios de educación de adultos > Dominios de aprendizaje > > > El candidato presentará las siguientes evidencias de actitud: > > > > Amabilidad. > > > > INVERSIÓN POR PERSONA PARA EL PROGRAMA DE CAPACITACIÒN, por NTCL > > > $ 2,530.00 > > > > > INVERSIÓN POR PERSONA PARA EVALUACIÓN – CERTIFICACIÓN por NTCL > > > > EVALUACIÓN > > CERTIFICADO > > > $ 1,760.00 > > $ 440.00 > > > > > INVERSIÓN POR PERSONA PAQUETE COMPLETO (CAPACITACIÓN – EVALUACIÓN Y > CERTIFICADO) por NTCL > > > $ 4,730.00 > > > > Notas.- > 1.La inversión incluye el I.V.A. > 2.Si se toman ambos procesos para las dos NTCL, aplica un 20% de > descuento sobre la inversión total. > 3.La fecha de inicio es el 26 de mayo de 2008 de 17 a 21 horas y > sábados de 9 a 17evaluación incluye el costo del cuestionario > diagnóstico > 4.Se solicita un 50% de anticipo del costo total antes de iniciar el > proceso > 5.Se requiere un mínimo de 10 participantes para iniciar el curso. > > INFORMES E INSCRIPCIONES: Av. Cobá y calle Sierra, SM 3 M 10 LT 83 > altos, Cancún, Q. Roo > > Tel. (998)892-1712 Y 892-1808 siecaxxi@gmail.com Depósito a > cuenta BANCOMER 0446263801 a nombre de COMPETENCIAS LABORALES OC, S. > C.

Competencias Laborales

CURSO TALLER PARA CERTIFICACIÓN DE INSTRUCTORES