Medienpädagogik

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  Lothar Klouten    Group moderator

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  Ich bin digital also bin ich

  Guten Tag!
  Meine Perspektive: Der Begriff Medienpädagogik stammt aus dem Fernsehzeitalter. Wir leben im digitalen Zeitalter. Typisch für das menschliche Beharrungsvermögen bleibt es erst einmal für weitere 50 Jahre bzw. zwei Generationen bei der altehrwürigen "Medienpädagogik". Insbesondere in den deutschsprachigen Ländern. Wir sind heute die digitalen Entwicklungsländer. Beispiel: In den deutschsprachigen Ländern sind ca. 5% der Unterrichtsräume digital ausgestattet. In England sind es mehr als 80%. Was auch pädagogisch einen Quantensprung bedeutet. Und für uns bereits aktuell negative ökonomische Konsequenzen, die sich mittelfristig potenzieren werden. Es geht heute um Digitalkompetenz. Im Sinne von Auswahl und Strukturierung der digitalen Chancen im Sinne der eigenen Interessen. Was bedeutend mehr ist als einen PC bedienen zu können. Für digitale Analphabeten ist das die Schallgrenze. Also für den überwiegenden Teil von Pädagogen. Die zudem Angst vor der Medeinkompetenz ihrer Schüler haben. Da müssen wir ran. Im Interesse unserer Zukunft.
  Grüße
  Lothar Klouten
  
  • 08 Oct 2011, 12:19 am
  Lothar Klouten wrote: > Guten Tag! > Meine Perspektive: Der Begriff Medienpädagogik stammt aus dem > Fernsehzeitalter. Wir leben im digitalen Zeitalter. Typisch für das > menschliche Beharrungsvermögen bleibt es erst einmal für weitere 50 > Jahre bzw. zwei Generationen bei der altehrwürigen "Medienpädagogik". > Insbesondere in den deutschsprachigen Ländern. Wir sind heute die > digitalen Entwicklungsländer. Beispiel: In den deutschsprachigen > Ländern sind ca. 5% der Unterrichtsräume digital ausgestattet. In > England sind es mehr als 80%. Was auch pädagogisch einen > Quantensprung bedeutet. Und für uns bereits aktuell negative > ökonomische Konsequenzen, die sich mittelfristig potenzieren werden. > Es geht heute um Digitalkompetenz. Im Sinne von Auswahl und > Strukturierung der digitalen Chancen im Sinne der eigenen Interessen. > Was bedeutend mehr ist als einen PC bedienen zu können. Für digitale > Analphabeten ist das die Schallgrenze. Also für den überwiegenden > Teil von Pädagogen. Die zudem Angst vor der Medeinkompetenz ihrer > Schüler haben. Da müssen wir ran. Im Interesse unserer Zukunft. > Grüße > Lothar Klouten