Schule & Tierschutz

Schule und Tierschutz - Warum?

Schule hat heute weiter gefasste Aufgaben denn je. Die Zeit, die Menschen in der Schule verbringen hat deutlich zugenommen und die Tendenz zur Ganztagsschule ist ebenfalls Ausdruck wachsenden Einflusses von Schule auf die Entwicklung junger Menschen. Die aufmerksame Beobachterin bemerkt seit vielen Jahren das zunehmende Bestreben von Jägern, Landwirten, Tierexperimentatoren und anderen finanzstarken Tiernutzergruppierungen, intensiv auf Schülerinnen und Schüler Einfluss zu nehmen. Da Öffnung von Schule durchaus erwünscht ist, werden solche Angebote meist gerne angenommen. Doch regt sich bereits seit längerem Kritik, denn hierbei wirken Interessengruppen, die vom Tierleid profitieren, häufig ungefiltert und einseitig auf leicht zu manipulierende Kinder und Jugendliche ein.

Um diese Projekte kritisch hinterfragen und ins rechte Licht setzen und auch um Fehler in Schulbüchern aufdecken zu können, brauchen Lehrerinnen und Lehrer Fachkenntnisse. In Anbetracht der in den letzten Jahren beträchtlich gestiegenen Arbeitsbelastung müssen solche Fachkenntnisse von interessierten Kolleginnen und Kollegen komprimiert und praxisrelevant zu erwerben sein.

Man sucht in Deutschland vergeblich nach einer Institution von Pädagogen, die einerseits von der Tiernutzung gänzlich unabhängig ist, andererseits aber sich zur Aufgabe gemacht hat, Tiere, Tiernutzung und die Mensch-Tier-Beziehung in der Schule zu thematisieren. Gesetzliche Grundlagen für diese Verpflichtung von Schule gibt es genug. Wir finden sie zum Beispiel im Grundgesetz, in der Beschreibung allgemeiner Lernziele im Strukturplan des Deutschen Bildungsrates oder im Schulgesetz von NRW.

Die Gründung von „Schule und Tierschutz“ erschien deshalb dringend notwendig. Hier haben sich Lehrerinnen und Lehrer sowie Personen zusammen gefunden, die zwar Fachwissen über Tiere besitzen, allerdings nicht mit Tiernutzung ihren Lebensunterhalt verdienen. Das ist uns deshalb wichtig, damit ausgeschlossen werden kann, dass der Umgang mit dem Tier im eigenen Interesse beschönigend präsentiert wird. Wir wollen verhindern, dass unsere Schülerinnen und Schüler für die Interessen finanzstarker Tiernutzer instrumentalisiert werden und halten es daher für dringend geboten, diesen eine starke und fachkompetente Kraft entgegenzusetzen.

Schätzen Sie Menschen und Tiere und sind Ihnen logisches, freies und verantwortungsbewusstes Denken, sowie gerechtes und mitfühlendes Handeln wichtig? Möchten Sie, dass junge Menschen selbstständiges Denken und Kritikfähigkeit auch im Umgang mit unseren Mitlebewesen entwickeln können? Halten Sie es für wichtig, dass Kinder und Jugendliche auf der Basis umfassender Information selbst entscheiden können, wie sie mit Tieren umgehen wollen und was sie für Recht und Unrecht halten? Sind Sie vielleicht jetzt auch noch Pädagogin oder Pädagoge oder verfügen über Fachkenntnisse bezüglich tierschutzrelevanter Themen? Dann überlegen Sie doch einmal, ob Sie sich vielleicht bei uns engagieren möchten. Aber auch, wenn Sie „nur“ Ihr eigenes Wissen über Tiere erweitern möchten, würden wir Ihnen gerne dabei behilflich sein. Wir werden künftig Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer anbieten und in Fachkreisen darüber informieren, wie nötig die unabhängige und trotzdem fachkundige Information und Diskussion über den Umgang des Menschen mit Tieren in der Schule geworden ist.

Über Ihr Interesse würden wir uns sehr freuen.

News

  • 18 Nov 2009

    Schüler für Tiere ausgezeichnet als offizielles Projekt der UN-Weltdekade

    Pressemitteilung

    Auszeichnung von „Schüler für Tiere e. V.“ als offizielles Projekt der UN-Weltdekade.
    Das Nationalkomitee der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ hat am 12. November 2009 beim Runden Tisch der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ in München 91 neue Dekade-Projekte – darunter auch den Verein „Schüler für Tiere e. V.“ – als offizielles, herausragendes Projekt der UN-Weltdekade ausgezeichnet.

    Der Verein „Schüler für Tiere e. V.“ erhält damit die Anerkennung für einen wertvollen Beitrag zur Allianz „Nachhaltigkeit lernen“. Die Arbeit des Vereins steht beispielhaft für eine innovative und breitenwirksame Umsetzung der Dekade. Diese Auszeichnung soll auch dazu beitragen, die Anliegen der Dekade flächendeckend in Deutschland sichtbar zu machen. Ebenso erhalten die bei „Schüler für Tiere e. V.“ engagierten Kinder, jungen Erwachsenen und Lehrer mit dieser Auszeichnung eine deutliche Bestätigung hinsichtlich der Wichtigkeit ihrer Arbeit; „Schüler für Tiere e. V.“ leistet herausragende Aufklärungsarbeit; dies u. a. in Bezug auf nachhaltige Ernährung (z. B. Vegetarismus), Umweltschutz, Gewaltlosigkeit, Verantwortungsbewusstsein für Mitgeschöpfe (Mensch & Tier).

    Mit der Ernennung zum UNESCO-Projekt wird die Bedeutung der Arbeit von „Schüler für Tiere e. V.“ nun auch offiziell hervorgehoben, insbesondere auch hinsichtlich bislang von der Gesellschaft kritisch oder distanziert beobachteter Aspekte, wie z. B. Vegetarismus als nachhaltiger Weg der Ernährung, Tierschutz als Thema in Schulen zur Sensibilisierung junger Menschen, auch in Bezug auf den Umgang miteinander.

    Ziel der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ist die Verankerung des Gedankens einer ökonomisch, ökologisch und sozial zukunftsfähigen Entwicklung der Weltgesellschaft in allen Bereichen des Bildungssystems. Nachhaltigkeit lernen soll für jeden Einzelnen im Bildungswesen zu einer Selbstverständlichkeit werden. Die vom Nationalkomitee ausgezeichneten Projekte leisten hierzu einen entscheidenden Beitrag und werden mit dem Titel „Offizielles Projekt der Weltdekade“ geehrt.

    Eine der wichtigsten Strategien zur Umsetzung der Dekade ist die Unterstützung der einzelnen Akteure der Bildung für nachhaltige Entwicklung vor Ort. Nachhaltigkeit – so wurde nicht zuletzt bei den großen Weltkonferenzen in Rio de Janeiro und Johannesburg deutlich – lässt sich nur dezentral realisieren. Die Anerkennung Offizieller Dekade-Projekte stellt diesen Gedanken in den Mittelpunkt. Anerkannte Dekade-Projekte wie „Schüler für Tiere e. V.“ erhalten das Recht, für zwei Jahre das Logo der Dekade zu führen. Das Nationalkomitee wird die Projekte national und international als deutschen Beitrag präsentieren. Nach den vom Nationalkomitee formulierten Auswahlkriterien sollte ein anerkanntes Dekade-Projekt
    - innovativen Charakter haben,
    - in die Breite wirken,
    - bestimmten Qualitätsstandards entsprechen,
    - mindestens zwei Dimensionen der Nachhaltigkeit abdecken,
    - sich um Vernetzung mit anderen Projekten bemühen,
    - das bloße Planungsstadium deutlich überschritten haben.

    „Schüler für Tiere e. V.“ hat all diese Bedingungen erfüllt, was umso herausragender ist, weil die Hauptakteure im Verein Kinder und Jugendliche sind.

    Weitere Informationen zu allen Offiziellen Dekade Projekten finden Sie auf der Website der Dekade in Deutschland www.bne-portal.de/dekade-projekte



    Kontakt:
    Schüler für Tiere e. V.
    Sabine Luppert
    Landauer Straße 23 g
    76870 Kandel

    Tel: +49 (0)7275 988781 oder +49 (0)170 2369166

    schueler-fuer-tiere@web.de
    http://www.schueler-fuer-tiere.de



    Das Jugendprojekt der
    Initiative SCHULE UND TIERSCHUTZ
    http://www.schule-und-tierschutz.de

    Kontakt:
    Regina Kowalzick
    schule.tierschutz@gmx.de

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