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Josef Thomas Petsovits

Künstler

(The company name is only visible to registered members)

7461 Stadtschlaining
Austria

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Personal information

Wants

Käufer für 30000qm (Bau)Grund: http://jtp.at/grund/index
Haves

malerei, photographie, auftragsarbeiten, und und und
Interests

Kunst, Kommunikation, Leben
Organizations

Berufsvereinigung bildender Künstler Österreichs Verwertungsgesellschaft bildender Künstler
Groups

Professional experience

1978 - present

(Only visible for registered members)
Oct 2003 - Aug 2005
(1 year, 11 months)

Sozialpädagoge

Evangelischer Flüchtlingsdienst

Industry: Welfare & Community Health
Jan 2001 - Feb 2003
(2 years, 2 months)

Sozialpädagoge

Projekt Kinderhaus

Industry: Welfare & Community Health
Jan 1985 - Dec 2000
(16 years)

Betriebsführer

Golan Heuriger

Industry: Agriculture

Employment status

Freelancer

Educational background

Languages

German, English

About me

...kunst kann nicht schmeicheln, gefällig sein, sie ist schonungslos ehrlich, kunst fordert, vom schaffenden wie vom betrachter, ist zu erarbeiten, beide müssen sich auf sie einlassen, im objekt einander begegnen, letztlich wieder auf sich selbst zurückgeworfen, mit seinem innersten „ich“ konfrontiert, eine chance für einen reifungsprozess, für ein sich-wieder-finden, neu-finden, los-lassen und be-greifen, nahrung für geist und seele...

der hauptbestandteil künstlerischer arbeit besteht in beobachtung und wahrnehmung – ohne wertung! es ist dies ein tun, das ich mir gar nicht erst vornehmen muss, das einfach passiert und das für mich so selbstverständlich wie atmen geworden ist.

darüber hinaus ist ein wesentlicher bestandteil künstlerischer arbeit ein pädagogischer und didaktischer „auftrag“. ich habe in den vergangenen jahren immer wieder mit kinder- und jugendgruppen im kunstpädagogischen bereich gearbeitet und möchte an dieser stelle auch auf herbert read hinweisen, der in seiner „erziehung durch kunst“ in der kunstpädagogik einen entscheidenden teil einer umfassenden geistig-seelischen entwicklung sieht. erziehung durch kunst ist somit das „geistige erfassen“ der intellektuellen, ethischen und ästhetischen werte. (herbert read, 1962).

kunst bedeutet aber auch „in-beziehung-setzen“ (=reflexion), ohne die eine weiterentwicklung nicht möglich ist. ich habe mein tun seit frühester kindheit ständig „kommentiert“ – mir bewusst gemacht. ab meinem zwölften lebensjahr habe ich dieses kommentieren nicht nur gedanklich gemacht, sondern schriftlich fortgeführt.

kunst bedeutet auch selbsterfahrung: ich kenne kaum eine besser möglichkeit sich selbst kennen und verstehen zu lernen und schließlich auch anzunehmen. ich kenne auch keine bessere möglichkeit der persönlichkeitsentwicklung. es ist ein wesentlicher bestandteil künstlerischer arbeit, seine grenzen zu finden und über diese zu gehen.

Contacts

Andreas Loeschner-Gornau, Karin Scheel, Heidi M. Kolbitsch, Eva-Maria Zinn

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