Maria-Elisabeth Gepp

Dipl.-Päd.

Inhaberin

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45138 Essen
Germany

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Personal information

Wants

neue Kunden, Eltern mit Kindern, die eine Lese-/Rechtschreibschwäche oder eine Rechenschwäche ( nur Grundschule) haben und eine außerschulische Förderung brauchen, Erwachsene, die noch einmal an ihren Rechtschreibfertigkeiten arbeiten wollen, Eltern -Kinder -Jugendliche, die eine Lernberatung brauchen, SchülerInnen, die lernen wollen, wie man lernt sowie Kontakte, Kooperationspartner Aufbau eines Netzwerkes und Austausch mit Fachkollegen aus Schule, Bildung und Weiterbildung
Haves

integrative Lerntherapie bei LRS ( alle Schulstufen) und Rechenschwäche (GS), individuelle Betreuung, Einzelförderung, Elternberatung, Lehrerberatung, Lernberatung, Lesen & Schreibenlernen für Analphabeten und erwachsene Legastheniker, Lernförderung in meiner Praxis
Interests

Lesen, spazieren gehen, Entspannung mit Thai Chi, Tanzen, orientalischer Tanz
Organizations

Landesverband Legasthenie, Fachverband integrative Lerntherapie, Tierschutzverein
Groups

Professional experience

to present

Inhaberin

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Industry: Consumer Services

Employment status

Entrepreneur

Educational background

1983 - 1988

Gesamthochschule Essen
Diplom Pädagogik, DIipl. Päd.
1976 - 1982

Gesamthochschule Essen
Lehramt für Sekundarstufe I, erstes Staatsexamen

Languages

German

About me

Als ich 1988 mein erstes Staatsexamen für das Lehramt in der Tasche hatte , war ich mir plötzlich nicht mehr so sicher ,ob ich wirklich in die Schule als Lehrerin wollte.
Ich habe noch ein Aufbaustudium Diplom- Erziehungswissenschaften abgeschlossen.
Meine Suche nach einer passenden Stelle war zunächst nicht erfolgreich. Da las ich plötzlich vom Beruf der Lerntherapeutin. Diese Weiterbildung ist nicht staatlich , sondern wird von privaten Anbietern angeboten.
Im Fachverband integrative Lerntherapie fand ich bald einen kompetenten Ansprechpartner. Ich hatte mich schnell entschlossen, diese dreijährige Weiterbildung noch anzuschließen.
Während der Ausbildung wurde mir schon klar, dass sich mein Wissen beider Studiengänge und diese Weiterbildung wunderbar verbinden lassen.
Heute übe ich meinen Beruf selbständig aus, und es bereitet mir sehr viel Freude Schüler und Schülerinnen in der Einzelsituation bei ihren, meist speziellen Lernschwierigkeiten , wie das Lesen , Schreiben -oder Rechnenlernen, zu fördern. Lehrer müssen dem vorgegebenen Lehrplänen folgen, sie stehen unter administrativem Druck und können sich meistens nicht individuell mit ihren Schülern befassen. Alles das kann ich innerhalb einer Lerntherapie tun. Genau hinsehen, wo die Schwierigkeiten sind, passende Angebote für die Förderung machen. Vor allem aber Mut zum Lernen machen, und die eigenen Stärken überhaupt sehen. Entspannung zu Beginn der Stunde weckt die Lust, etwas lernen zu wollen. Ruhe und Ausgeglichenheit der Lerntherapeutin, auch bei Fehlern, fördert nicht die Verzweiflung des Schülers, vielleicht gar nichts zu können.

So vielen Schüler und SchülerInnen schon geholfen zu haben, damit sie ihren Weg gehen können, verschafft mir ein zufriedenes Gefühl den richtigen Beruf zu haben.

Contacts

Alexander Falkner, Kerstin Haugrund, Christian Reutner, Svenja Benny

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