Dr. Robert W. Jahn

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Dr. Robert W. Jahn

Dipl.-Hdl.

wissenschaftlicher Mitarbeiter

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  • 07743 Jena
  • Germany

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Personal information

Professional experience

Educational background

  • Apr 2007 - Apr 2012
    Promotion an der Friedrich-Schiller-Universität Jena

    Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Dr. rer. pol.

  • Oct 2001 - Oct 2006
    Friedrich-Schiller-Universität Jena

    Wirtschaftspädagogik, Dipl.-Hdl.

    Wirtschaftspädagogik, Berufliche Bildung, Wirtschaftswissenschaften, Personalwesen & Organisation, Erwachsenen- und Weiterbildung

  • Languages
    German, English (Good knowledge)

About me

Veröffentlichungen:

Jahn, R. W./Goller, M. (2012): „Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte. In: Diettrich, A./ Wittwer, W. (Hrsg.): Lern(t)räume – Gestaltung von Lernumgebungen für die (Berufliche) Weiterbildung (im Erscheinen).

Jahn, R. W./Baacke, C. (2012): Pädagogische Orientierungen des Bildungspersonals in der Beruflichen Integrationsförderung zwischen Personen- und Arbeitsweltorientierung. In: ZBW, 108 (2012) 4, S. 528-548.

Jahn, R. W./Fuge, J./Söll, M. (2012): Macht Mentoring aus Lehrjahren Herrenjahre? Evaluationsergebnisse der Implementation eines Team-Mentoringkonzepts für Studienanfänger. In: Webler, W.-D. (Hrsg.): Studieneingangsphase? Das Bachelor-Studium braucht eine neue Studieneingangsphase! Bd. II. Lösungsmodelle, S. 91-106 (Erstveröffentlichung in: Das Hochschulwesen 58 (2010) H. 4+5,  S. 140-148).

Jahn, R. W./Brünner, K. (2012): Ausbildungsreife als Thema der öffentlichen Berichterstattung. In: BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 41 (2012) 4, S. 53-57.

Jahn, R. W. (2012): Stützlehrer als pädagogische Profession in der Beruflichen Integrationsförderung?! Eine berufs- und professionstheoretische Analyse der Tätigkeit und Entwicklung eines Strukturmodells professioneller pädagogischer Kompetenz. Jena: Friedrich-Schiller-Universität Jena, Diss.

Jahn, R. W. (2012): Stützlehrer in der beruflichen Integrationsförderung. Erarbeitung eines Aufgabenprofils auf Basis berufsanalytischer Verfahren. In: Ulmer, P./Weiß, R./Zöller, A. (Hrsg.): Herausforderungen an das Bildungspersonal in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann, S. 183-202.

Jahn, R. W./Herzog, F. (2011): Berufliche Aufgaben von Stützlehrern in der Beruflichen Integrationsförderung. Eine ethnographisch orientierte berufswissenschaftliche Aufgabenanalyse. Jena [Jenaer Arbeiten zur Wirt­schafts­pädagogik, Reihe A: Kleine Schriften; 26].

Jahn, R. W./Schmidt, J./Blume (2011): Kooperationsaufgaben von Stützlehrern im Spannungsfeld von Professionalisierung und strukturellen Rahmenbedingungen. In: bwp@ Spezial 5 – Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 10, hrsg. v. Bylinski, U., 1-19. Online: http://www.bwpat.de/ht2011/ws10/jahn_etal_ws10-ht2011.pdf .

Amme, K./Jahn, R. W. (2011): Zur Erweiterung des Begriffsverständnisses interkultureller Kompetenz für das Ausbildungspersonal in der beruflichen Bildung. In: BERUFSBILDUNG, 128, S. 37-39.

Jahn, R. W./Götzl, M./Seemann, A./Reinisch, H./Stark, T. (2011): Gemeinsames Lernen von Studierenden, Lehramtsanwärtern und Lehrenden. Erste Erfahrungen aus einem Versuch schulnaher Curriculumentwicklung im Rahmen der Ausbildung von Wirtschaftspädagoginnen und Wirtschaftspädagogen in Thüringen. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 20, 1-21. Online: http://www.bwpat.de/ausgabe20/jahn_etal_bwpat20.pdf.

Jahn, R. W./ Reinisch, H. (2011): Berufsausbildung benachteiligter Jugendlicher: Vorbereitung auf ein Leben in Prekarität. IN: Heisler, D./Siecke, B. (Hrsg.): Berufliche Bildung zwischen politischem Reformdruck und pädagogischem Diskurs. Festschrift zum 60. Geburtstag von Manfred Eckert. Paderborn: Eusl., S. 199-212.
 
Diettrich, A./Jahn, R. W. (2011): Konzepte der Netzwerkbildung und Professionalisierung des beruflichen Bildungspersonals zur Bewältigung der Übergangs- und Integrationsprobleme in den neuen Bundesländern. IN: Krekel, E./Lex, T. (Hrsg.): Neue Jugend? Neue Ausbildung? Beiträge aus der Jugend- und Bildungsforschung. Bielefeld: Bertelsmann, S. 157-172.
 
Jahn, R. W./ Fuge, J./ Söll, M. (2010): Macht Mentoring aus Lehrjahren Herrenjahre? Evaluationsergebnisse der Implementation eines Team-Mentoringkonzepts für Studienanfänger. In: Das Hochschulwesen, 4+5, S. 136-143.
 
Jahn, R. W./ Reinisch, H. (2010): Förderung "Benachteiligter in Vergangenheit und Zukunft mit dem Ziel der Berufsausbildung oder der Vorbereitung auf ein Leben in Prekarität? . Jena [Jenaer Arbeiten zur Wirtschaftspädagogik, Reihe A: Kleine Schriften; 24].
 
Jahn, R. W./ Koch, R. (2010): Entwicklung interkultureller Kompetenzen in der Benachteiligtenförderung als Maßnahme zur Prävention fremdenfeindlicher Verhaltensweisen – Ein Qualifizierungskonzept für das berufliche Bildungspersonal. IN: Wordelmann, P.: Internationale Kompetenzen in der Berufsbildung. Bonn: Bertelsmann, S. 147-160.
 
Fuge, J./ Jahn, R. W./ Söll, M. (2009): Mentoring als hochschuldidaktisches Instrument. Ergebnisse der Erprobung eines Team-Mentoringkonzepts als Ressource während der Studieneingangsphase als kritische Lebenssituation. Jena [Jenaer Arbeiten zur Wirtschaftspädagogik, Reihe A: Kleine Schriften; 39].
 
Koch, R./Jahn, R. W./Schumann, J./Schiller, S. (2009): Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. IN: Diettrich, A./Frommberger, D./Klusmeyer, J. (Hrsg.): Akzentsetzungen in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Holger Reinisch wird 60 und Wegbegleiter schreiben zu seinen Themen. bwp@ Profil 2 - Holger Reinisch, (2009), S. 1-22 (Online http://www.bwpat.de/profil2/koch_etal_profil2.shtml; 14.01.2009).
 
Diettrich, A./Jahn, R. W. (2008): Kooperative Qualifizierung des Bildungspersonals als Beitrag zu Lernortkooperation und Professionalisierung. In: BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 37, H.6, S. 18-21.
 
Jahn, R. W./Jäger, A. (2008): Kooperative Qualifizierung von Lehrern und Ausbildern als Beitrag zur Professionalisierung. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung im Rahmen des Projektes "XENOS-Mentoren" In: Diettrich, A./Meyer, R. (Hrsg.): WS 25 Qualifizierung und Professionalisierung des Bildungspersonals als Ansatz der Qualitätssicherung. bwp@ spezial 4 - Hochschultage 2008, (2008), S. 1-21 (Online http://www.bwpat.de/ht2008/ws25/jahn_jaeger_ws25-ht2008_spez... 18.10.2008).
 
Jahn, R. W./Hofstetter, K. (2008): Lerntransfermessung im Rahmen betrieblicher Weiterbildung. Jena [Jenaer Arbeiten zur Wirtschaftspädagogik, Reihe A: Kleine Schriften; 37].


Rezensionen:

Robert W. Jahn: Rezension von: Eberhard, Verena: Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung, Ein ressourcentheoretisches Modell zur Erklärung der Übergangschancen von Ausbildungsstellenbewerbern. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2012. In: EWR 11 (2012) 5 (Veröffentlicht am 12.10.2012), URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978376391153.html
 

Wissenschaftliche Projekte:
 
Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Curriculumwerkstatt - Konzeption, Umsetzung und Evaluation eines kooperativen Entwicklungsmodells zur Konstruktion von Lernsituationen (2009 bis heute)
 
Stützlehrer in der beruflichen Bildung - Dissertationsprojekt (2008 bis 2012)
 
JenMIG - Konzeption, Erprobung und Evaluation eines Mentoringprogramms für Studienanfänger (2007 bis heute)
 
XENOS-Mentoren - Kompetenzentwicklung von betrieblichen und betriebsnahen Mentoren der Bildungsvereinigung Arbeit und Leben Sachsen-Anhalt (2006 bis 2008)
 
Lerntransfermessung - Wissenschaftliche Unterstützung des Projekts "Arten und Anforderungen der Lerntransfermessung" der Tiba-Management GmbH (abgeschlossenes Projekt 2007)
 

 
Vorträge:
 
Stützlehrer als neuer pädagogischer „Profi“ in der beruflichen Bildung? (Vortrag auf der Sektionstagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in Kassel, 04.03-06.03.2013)

Pädagogische Orientierungen zwischen Personen- und Arbeitsweltorientierung, Ansätze einer domänenspezifischen Erforschung subjektiver Theorien der pädagogischen Akteure in der Beruflichen Bildung. (Gastvortrag an der Universität Rostock am 16.01.2013)

Thesen zur pädagogischen Professionalität in der Beruflichen Integrationsförderung. (Gastvortrag an der Leibnitz-Universität Hannover am 05.12.2012)

Stützlehrer in der Beruflichen Integrationsförderung. Erarbeitung eines Aufgabenprofils
(Vortrag im Rahmen der "Hochschultage Berufliche Bildung 2011" vom 23.03. - 25.03.2011 in Osnabrück)
 
Mentoring in der Studieneingangsphase. Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Projekt JenMiG
(Vortrag zus. mit Juliane Fuge im Rahmen der IWBB-Expertentagung "Das Bachelor-Studium braucht eine neue Studieneingangsphase! Studierfähigkeit für ein frei(er)es Studium" vom 20.10.-21.10.2010 in Bielefeld)
 
Stützlehrer in der Beruflichen Bildung - eine vernachlässigte Profession?
(Vortrag im Rahmen des AGBFN-Forums "Herausforderungen an das Bildungspersonal in der beruflichen Aus- und Weiterbildung" am 27.04.2010 in Bonn)
 
Kooperative Qualifizierung des Bildungspersonals als Beitrag zu Lernortkooperation und Professionalisierung
(Vortrag im Rahmen der Fachtagung: "Vom dualen Lernen zur dualen Ausbildung - Chancen für Schule und Jugendberufshilfe " am 18.03.2010 in Berlin)
 
Informelles Lernen als zentrales Element der Lehrerfortbildung in Deutschland. Strategien informellen Lernens und Handlungsempfehlungen zur Unterstützung dieser Lernprozesse.
(Vortrag im Rahmen auf der internationalen Konferenz "Lehrerinnen und Lehrer lernen. Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung" am 17.09.2008 in Klagenfurt)
 
Kooperative Qualifizierung von Ausbildern und Lehrern - Qualifizierungskonzept zum Thema Fremdenfeindlichkeit und Gewalt - Inputreferat und Diskussion
(Vortrag zus. mit Armin Jäger im Rahmen der "Hochschultage Berufliche Bildung 2008" vom 12.03. - 14.03.2008 in Nürnberg)
 
Der Mentor als neues Rollenbild in der beruflichen Bildung. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Projektes "XENOS-Mentoren"
(Vortrag auf der Abschlusstagung des Projektes XENOS-Mentoren am 14.12.2007 in Halle)
 
Mentoring und Kommunikation. Dialogorientiertes, Kooperatives Lernen jüngerer und älterer Mitarbeiter
(Vortrag auf dem "OptoNet - Clustertreffen" am 22.11.2007 in Jena)
 
Verschwindet die Jugendarbeitslosigkeit in Thüringen? Folgen des demografischen Wandels für die Berufsbildung in Thüringen
(Vortrag zus. mit Armin Jäger im Rahmen der "Langen Nacht der Wissenschaft" am 16. November 2007 in Jena)
 
"Zum Stand der Evaluation des Modellprojektes "Xenos-Mentoren". Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung"
(Vortrag auf dem 1. Fachtag des Projektes "Xenos-Mentoren Kompetenzentwicklung von betrieblichen und betriebsnahen Mentoren am 21.02.2007 in Magdeburg)


Lehraufträge

Theorien des Lernens in der Erwachsenenbildung (Lehrauftrag an der Alanus Hochschule (Alfer) im SS 201)

 
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