Rüdiger Strohmeyer

Dipl.-Betriebswirt (FH), Soziologe (M.A.)

Inhaber

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04105 Leipzig
Germany

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Personal information

Wants

Querdenker, Gesprächspartner für einen wissenschaftlichen Diskurs zu Themen der Kompetenzentwicklung und dem Bildungscontrolling
Haves

Differenziertes Bildungscontrolling, Kompetenzentwicklung, Management Diagnostik, Coaching, Business Analytik
Interests

Angewandte Psychologie, Projektcoaching, Differenziertes Bildungscontrolling
Organizations

Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen, Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement
Groups

Professional experience

to present

Inhaber

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Industry: Consulting, Bildungscontrolling, Personalentwicklung, Kompetenzentwicklung
Leiter Qualität & Training

The Phone House Telecom GmbH, http://www.phonehouse.de

Industry: Telecommunication
Head of Training

1&1 Internet AG, http://www.1und1.com

Industry: Information Technology & Services
Sales Trainer

QVC Deutschland GmbH, http://www.qvc.de

Industry: Media Production

Employment status

Entrepreneur

Educational background

Oct 2006

FernUniversität Hagen
Psychologie, Bachelor / Master Sc.

Management Diagnostik / Organisationspsychologie
1995 - 1999

FH Dortmund / Waseda University Tokio
Wirtschaft, Diplom (FH)

Organisation / Management
1993 - 1999

FernUniversität Hagen
Soziologie, Magistra Artium

Konsum / Markt / Absatz

Languages

German (First language), English (Good knowledge), Italian (Basic knowledge)

About me

Seit 1998 bin ich als Personalentwickler im Umfeld von Vertrieb und Marketing aktiv. In den letzten fünf Jahren habe ich mich dabei auf die Themen Management Diagnostik und das Bildungsmanagement / Bildungscontrolling spezialisiert.

Seit April 2012 ziehe ich mich weitgehend aus dem operativen Geschäft zurück, um mich intensiver der wissenschaftlichen Auseinandersetzung widmen zu können.

Ich freue mich auf Anfragen zum Erfahrungsaustausch oder gerne auch zum Zwecke des kontroversen Diskurses. Der Schwerpunkt meiner Arbeit konzentriert sich dabei auf die Themen Eignungsdiagnostik, Bildungscontrolling, Neurodidaktik und Bildungsmanagement.