Thomas Eckerle

Thomas Eckerle

Diplompsychologe

Institut für Leistungsentwicklung

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  • 64832 Babenhausen
  • Almanya

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Kişisel Bilgilerim

İş Deneyimlerim

  • İşyerindeki statü
    Serbest meslek

Eğitim Bilgilerim

  •  
    Gießen und Frankfurt/Main

    Psychologie, Diplom

    Forschungsmethoden, Pädagogische Psychologie, Betriebs- und Organisationspsychologie Sozial- und Verhaltenspsychologie

  • Diller
    Almanca, İngilizce, Fransızca, Klartext

Hakkımda

Seit 2010 besteht unser Pädagogisches Seminar, das in den Babenhäuser Insitutsräumen durchgeführt wird. Es steht Eltern, Lehrerinnen und Lehrern, Sozialpädagogen und Erzieherinnen zur Verfügung, um aktuelles wissenschaftliches Wissen für ihren Arbeitsbereich zu erwerben (Fortbildung).
Im Rahmen dieses Seminars werden auch die Erfahrungen aus der bundesweit einzigen Beschulung von hochbegabten verhaltensgestörten Kindern weitergegeben. Hierzu sind betroffene Eltern und Professionelle herzlich eingeladen.
 
Seit 2009 bieten wir Unterstützung für ältere Jugendliche und junge Erwachsene, die trotz einer hohen Begabung schulische nicht erfolgreich waren. Die Teilnehmer bereiten sich auf das Abitur vor.
 
In 2009 hat das Institut hat eine Forschungsfinanzierung erhalten, um die über 3500 Fälle, in denen Eltern/Lehrer einen Zusammenhang zwischen Hochbegabung und riskanter Bildungslaufbahn vermutet haben, zu dokumentieren und der Forschung zugänglich zu machen.
 
2007 tritt meine zweite Tochter in die Welt.
Sie ist bis heute ganz versessen auf andere Kinder. So sehr viele meiner Klienten-Familien an ihren Problemen verzweifeln, es gibt doch immer Hoffnung. Lust am Leben besteht darin, sich nicht durch Misserfolge den Spaß nehmen zu lassen - ich kenne niemanden der mehr Lust am Leben hat als dieses Kind. Ich lerne von ihr, dieses Gefühl als Hoffnung an andere weiter zu geben.
 
Seit 2007 nutzen wir unsere neuen Institutsräume in Babenhausen (Hessen). Das Frankfurter Büro besteht fort. Hier wie dort bieten wir psychologische Testdiagnostik und Beratung an.
 
2004: In unseren Räumen in Obertshausen startet das Projekt "Sonderschule für Hochbegabte Schulverweigerer" mit sechs Jugendlichen. Nach einem Jahr sind es schon 12 Jugendliche - und wir finden einen Träger im Theresien Kinder- und Jugendhilfe-Zentrum in Offenbach. Heute sind es über 70 Schüler - und diese Sonderschule ist bundesweit einzigartig.
 
2004: Ich teste auch in Frankfurt
Es ist meine Heimatstadt und ich bin gerne mit ihr verbunden.
 
2004: Ich finde in Obertshausen neue Räume für das Institut. Doch das Verwaltungsgebäude der ehemaligen YMOS-AG ist zu groß, zu leer und schafft zu wenig Vertrauen bei Kindern.
 
2002 Mein Sohn soll es mindestens so gut haben wie seine Eltern. Auch er geht in Hessen zur Schule. Das Institut zieht mit um.
 
2002: Meine Tochter bringt mehr Farbe in mein Leben: Rosa und Lila
Ich kann mich jetzt noch besser auf Kindergartenkinder einlassen. Aber Mutti muss trotzdem beim Test dabei sein - nur um ganz sicher zu gehen.
 
2002: Der 1000ste Schüler wird getestet.
 
2000: Ich organisiere in Würzburg das Gründungstreffen des Arbeitskreises Hochbegabung des Berufsverbands Deutscher Psychologen. Aus einer losen Arbeitsgruppe wird eine Institution.
Wir beschließen Qualitäts-Standards für Testanwendung und Beratung bei Hochbegabten.
 
1998: Ich teste auch Kinder im Vorschulalter.
Die besondere Herausforderung besteht darin, das Vertrauen der Kleinen zu gewinnen und sie über eine Stunde spielerisch zu motivieren, mir ihre Leistungsgrenzen zu zeigen.
 
1996: Mein erstes Kind ist ein Sohn
Später frage ich mich, wie ich in den Anfängen des IGL Eltern beraten konnte, ohne eigene Erfahrungen als Vater zu haben. Kinder lehren uns, auf Details zu achten, und auch kleine Entwicklungsschritte mit Stolz zu begleiten.
 
1996: Tests mit Erwachsenen
Die Probleme der Kinder und der Beleg einer Hochbegabung bringen Eltern dazu, über ihre eigene (Schul-)Biographie nachzudenken. Hochbegabte Kinder haben meist auch hochbegabte Eltern.
Was passiert, wenn Frau nach Kinderpause zurückkehrt in den Beruf und nicht weiß, was sie sich zutrauen soll? Sie beweist sich im Test, dass sie mindestens so clever ist, wie ihre männlichen Kollegen und steigt voll ein.
 
1994: Ich gründe mein eigenes Institut, das Institut für Leistungsentwicklung (IGL) in Würzburg.
Ziel der Arbeit des IGL war und ist es, zusamen mit den jungen Menschen eine belastbare Informationsgrundlage zu schaffen, um bestehende Probleme in Schule und/oder Familie erklären und auflösen zu können. Meine Spezialität ist die Diagnostik der intellektuellen Hochbegabung. Bis heute sind ca. 3500 junge Menschen bei mir getestet worden.
 
1990: Ich beginne meine berufliche Laufbahn in der Gesellschaft für Angewandte Psychologische Forschung (GAPF) in Würzburg.
Testentwicklung am Flugsimulator mit dem Ziel, die Pilotenauswahl der Bundeswehr auf eine neue, bessere Grundlage zu stellen. Über 5000 Probanden waren in jeweils 500 Messkategorien auszuwerten, um die Qualität des Systems zu belegen. Auch die Entwicklung der Auswertungsoftware war meine Aufgabe. Seit 1996 bewährt sich das Test-System in der Praxis - weltweit. In 2000 verlasse ich die GAPF in die Selbständigkeit.
 

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