Stefanie Panke

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Stefanie Panke

M.A.

Promotionsstudentin

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Persönliches

Berufserfahrung

  • Beschäftigungsart
    Freiberuflerin

Ausbildung

  • 10/1997 - 03/2000

Über mich

Aktuelle Position
2003 - 2008: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Insitut für Wissenmedien, Tübingen. Mitarbeit in den Projekten e-teaching@university und PELe (Portal für E-Lehre).
 
Studium
 
1997 – 2002: Magisterstudium Philosophie, Linguistik, Literaturwissenschaft.
2000 – 2001: Zusatzqualifikationsprogramm „Europa Intensiv“
1999 – 2000: Zusatzstudium „Informatik für Geistes- und Sozialwissenschaftler“
 
Praktika / Jobs
 
Juni – Dezember 2002: Praktikantin bei der Bertelsmann Stiftung (Gütersloh): Mitarbeit in den Projekten e-teaching@university und „Benchmarkingstudie Virtuelle Hochschule“
 
Mai-August 2002: Studentische Hilfskraft bei Andreas Witt (Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft): Kurs / Prüfungsvorbereitung: “Einführung in die Texttechnologie”
 
April – Mai 2002: Praktikantin bei europa-digital (Online Redaktion für europäische Themen, Köln): Redaktionelle Tätigkeit (Artikel verfassen, redigieren, recherchieren, tgl. Presseschau etc.)
 
Februar- März 2001: Praktikantin im UITP Euro Team (Lobbying Büro für ÖPNV, Brüssel): Übersetzungsarbeiten, Verfassen von Berichten, Begleitung von Parlamentsdebatten und Ausschusssitzungen
 
März – Dezember 2001: Studentische Hilfskraft bei Prof. Dr. Rüdiger Bittner (Philosophische Fakultät): Rechercheaufgaben für die Publikation „Nietzsche: Writings from his late notebooks.” (Bittner, R. (Hrsg.).(2003).Cambridge University Press)
 
Oktober 2000 - Februar 2001: Studentische Hilfskraft bei Eva Schletz (Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft): Kurs / Prüfungsvorbereitung: “Einführung in die Texttechnologie”
 
Februar – Oktober 2000: Studentische Hilfskraft bei Prof. Dr. Bernd Switalla (Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft): Mitarbeit bei Konzeption und Betreuung eines virtuellen Seminars unter Nutzung eines BSCW Servers und diverser Hypertexttools (z.B. Storyspace).
 
Fortbildung / Qualifizierung:
 
2001: Trainingszertifikat für Tutorinnen EULE, Interdisziplinäres Zentrum für Hochschuldidaktik, Universität Bielefeld http://www.uni-bielefeld.de/IZHD/1024x768/index.htm
 
2001: Les Cours d'été de langue et de civilisation françaises, Université de Genève http://www.unige.ch/lettres/elcf/coursete/
 
2003: HALESMA Kurzkurs Online Journalismus, Hallesche Europäische Journalistenschule für multimediale Autorenschaft http://www.medienkomm.uni-halle.de/halesma/
 
Frühere Projekte:
 
Prof. em. Dr. Bernd Switalla, Benjamin Birkenhake, Henrik Bollermann, Stefanie Panke, Johannes Rose: Antrag auf Förderung eines Forschungsvorhabens im Rahmen des Förderprogramms "Schlüsselthemen der Geisteswissenschaften". Thema des Forschungsvorhabens: Computer :: Kultur :: Wissenschaft. Profil und Potenzial einer Technologie. Vorfassung eingereicht im Oktober 2002.
 
Veröffentlichungen (Auswahl):
 
Panke, S. Gaiser, B., & Draheim, S. (in Druck). Weblogs als Lerninfrastrukturen zwischen Selbstorganisation und Didaktik. In U. Dittler, M. Kindt, & C. Schwarz (Hrsg.), Online Communities als soziale Systeme. Münster: Waxmann Verlag.
 
Panke, S., Kohls, C., & Gaiser, B. (2006). Participatory Development Strategies for Open Source Content Management Systems. Innovate 3 (2). (accessed December 1, 2006) URL: http://www.innovateonline.info/index.php?view=article & id=326.
 
Panke, S., Studer, P., & Kohls, C. (2006). Use & Usability: Portalevaluation mit Eye-Tracking und Logfile-Daten. In M. Mühlhäuser, G. Rößling, & R. Steinmetz (Hrsg.), Proceedings DELFI 2006. 4. Deutsche e-Learning Fachtagung Informatik (S. 267-278). Bonn: Gesellschaft für Informatik.
 
Panke, S. (2005). Information retrieval and personalization features in digital domains. In A. M. Vilas, B. G. Pereira, J. M. González, & J. A. M. González (Eds.), Recent Research Developments in Learning Technologies. Proceedings of the 3rd International Conference on Multimedia and ICT in Education (mICTE 2005) (pp. 946-950).
 
Arnold, P., Gaiser, B., & Panke, S. (2005). Personas im Designprozess einer E-Teaching Community. In J. M. Haake, U. Lucke & D. Tavangarian (Hrsg.), Proceedings DELFI 2005. 3. Deutsche e-Learning Fachtagung Informatik (S. 469-480). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.
 
Gaiser, B., Panke, S., & Reinhardt, J. (2004). e-teaching. org - ein Qualifizierungsportal für Hochschullehrende. In C. Bremer & K. Kohl (Hrsg.), eLearning Kompetenz und eLearning Strategien an Hochschulen (S. 355–368). Gütersloh: Bertelsmann Verlag.
 
Panke, S., Wedekind, J., Reinhardt, J., & Gaiser, B. (2004). www. e-teaching. org – Qualifying Academic Teachers for the E-University. In D. Remenyi (Ed.), Proceedings of ECEL 2004, European Conference on e-Learning (pp. 297-306) [CD-ROM].
 
Lütke-Entrup, M., Panke, S., & Tourlemain, G. (2003). Perspectives on ICT in German higher education. In M. van der Wende & M. van de Ven (Eds.), The use of ICT in higher education: A mirror of Europe (pp. 143-158). Utrecht: Lemma Publishers.
 
Vollständige Übericht unter http://www.iwm-kmrc.de/spa_recent.html
 
Vorträge (Auswahl):
 
Panke, S. (2007, Januar). Participatory Development Strategies for Open Source CMS. Innovate-Live Webcast, URL: http://breeze.uliveandlearn.com/p86611370/.
 
Panke, S. (2006, November). Web 2.0 und das Comeback der Partizipation. Pädagogische Potentiale von Weblogs, Wikis & Co. Veranstaltungsreihe des Hochschulmedienrats. HTWG Konstanz.
URL: http://www.medienrat.htwg-konstanz.de/inhalte/de/Download/Pa...
 
Panke, S. (2004, November). www. e-teaching. org - Qualifying Academic Teachers for the E-University. 3rd European Conference on e-Learning (ECEL). Paris, France.
 
Panke, S. (2003, November). e-teaching@university: ICT Staff Development in Higher Education - a Blended Learning Approach. Ninth Sloan-C Conference on Asynchronous Learning Neworks. Orlando, FL, USA.
 
Panke, S., & Lütke-Entrup, M. (2003, April). e-teaching@university. ICT staff development in higher education. EU-Asia E-Learning Summit (EAEL). Kuala Lumpur, Malaysia.
 
Lütke-Entrup, M., Panke, S. (2002, September). Hochschullehrerqualifizierung Neue Medien. Karlsruhe, Fachtagung time4you.
 
Lütke-Entrup, M. Panke, S. (2002, September). e-learning@university - The Bertelsmann Foundation and e-learning in German Higher Education. Brüssel, Workshop E-Learning in European Studies.
 
Vollständige Übericht unter http://www.iwm-kmrc.de/spa_recent.html
 
Artikel bei europa-digital (Auswahl):
 
Friedensappell aus Sevilla (24.6.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/dossier/nahost/sevilla....
 
Der Concours - das Nadelöhr auf dem Weg zur EU-Karriere (10.6.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/dossier/d_eu/concours.s...
 
Die Frage der Woche: Was ist “everything but arms”?(30.5.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/fdw/arms.shtml
 
Wider die Tintenstrahlmafia (16.5.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/quer/drucker.shtml
 
Ärger mit der "wilden 13" (14.5.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/dossier/nahost/bethlehe...
 
Valencia - eine europäische Anti-Terror Strategie (26.4.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/dossier/nahost/valencia...
 
Für die EU in Nahost: Miguel Moratinos (18.4.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/dossier/nahost/moratino...
 
Liberté toujours - Brüsseler Parlamentarier stimmen für die Freiheit des Netzes (17.4. 2002) http://europa-digital.de/euonline/policies/politik/epzensur....
 
Die Zukunft der "Plätzchen" (17.4.2002) http://www.europa-digital.de/euonline/policies/politik/cooki...
 
Fischers Plan zum Frieden (15.4.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/dossier/nahost/fischer....
 
Parlament und Rat streiten um Schrott – Gewinner ist die Umwelt (10.4.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/quer/schrott.shtml
 
Institutionen auf dem Prüfstand: Jahresbericht des EU Bürgerbeauftragten (9.4.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/quer/ombud.shtml
 
Pulverfass Nahost: EU-Diplomaten zwischen den Fronten (4.4.2002) http://www.europa-digital.de/aktuell/dossier/nahost/eudele.s...
 

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