Gil Fonthal

La misión de INTEDCO (www.intedco.org) es proporcionar los servicios cuyo objetivo es el mejoramiento de individuos y de grupos en instituciones de educación superior en hispanoamérica para alcanzar el éxito en nuestra sociedad global a través de la internacionalización individual e institucional. INTEDCO gestiona la equivalencia de estudios de egresados de universidades hispanoamericanas para ser válidos en los Estados Unidos.

INTEDCO ha sido autorizada por el gobierno de los Estados Unidos de América para tramitar la equivalencia de estudios de cualquier país latinoamericano y de España para ser reconocida en los Estados Unidos. Sus calificaciones/notas de estudios y su título serán convertidos a “transcripts” en inglés, acompañados de un Reporte de Equivalencia original en papel de seguridad, la cual indica la carrera o profesión equivalente en los Estados Unidos. Esta equivalencia es aceptada y válida en los Estados Unidos.

Director de Tecnología del proyecto California Afterschool Project (CASP) financiado por el Departamento de Educación de California.

Departamento: Dirección, Director de Technologia de programas financiados por el Departamento de Educación Nacional (USDE) y estatal (CAL DOE). En colaboración con Apple Computer Corp. dirigi la implementación de los primeros cursos online de la Universidad de California usando videos.

Departamento: Estrategia, Por mi participación en las actividades de la Sociedad Planetaria, mi nombre fue seleccionado entre los primeros 35 que fueron incluidos en el chip que fue enviado en la nave espacial Stardust de la NASA (http://stardust.jpl.nasa.gov/home/) en 1999 para recoger información estelar de los cometas fuera de nuestro sistema solar. El satélite ha regresado a tierra en el 2006. Visite http://www.intedco.org/visualmath para descargar gratis software educativo en matemáticas y física.

Creador de la Escuela y la Licenciatura en Física de LUZ. Profesor de Física y Matemáticas de la Licenciatura en Física.

Investigación a nivel nacional en los Estados Unidos donde se crearon instrumentos matemáticos y de software para medir el "gap" entre la educación secundaria y la universitaria en relación con los estándares académicos y las espectativas de ingreso a la universidad. Proyecto en colaboración con inv

Estudios de Doctorado en Física con entrenamiento en el Lawrence Livermore National Laboratory (LLNL) en investigación con Lasers de potencia durante el proyecto Strategic Defense Initiative (SDI) de los Estados Unidos.