Jutta Dierberg
Diplom
Ausbildnerin von E-Coachs/ E-Tutoren, Lernraumgestaltung(The company name is only visible to registered members)
- 9621 Oberhelfenschwil
- Switzerland
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Sign up for freePersonal information
- Haves
- Edit Kooperationsprojekte mit Hochschulen & in der beruflichen Weiterbildung, Ausbildung von E-Coachs, Ausbildung in 3D-Lernmodule / E-Learning, Ausbildung E-Teaching / Erlebnislernen, OnlineMentoring, Chatkonferenzen, Moodle, Blended-Teamcoaching, Persönlichkeitsbildung, Soziale Kompetenz, interaktive Lernraumgestaltung, Informationsvisualisierung, Wertereflektion, Lösungsorientierten Dialog, Zwischenräume, Erfahrungen im Grosskonzern.
- Interests
- Edit Lernprozesse, Bildhaftes Verstehen, Emotionale Intelligenz, interaktives Onlinelearning, Angewandte Philosophie, interdisziplinärer Diskurs, Neurowissenschaften, Kognitionswissenschaften, (Tiefen-)Psychologie, Kunst + Design, Reisen, Singen.(und das politische Umfeld, in dem alles stattfindet, :-) )
- Organizations
- Edit Berufsverband Beratung, Pädagogik, Psychotherapie e.V.
Professional experience
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- 2008 - present
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Ausbildnerin von E-Coachs/ E-Tutoren, Lernraumgestaltung
(The company name is only visible to registered members)
Industry: E-learning
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- 2006 - present
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Lernwerkstatt für kreative Kommunikation & Philosophie, http://naomigreenberg.blogspot.com
Industry: E-learning, http://web-philosophen.mixxt.info/
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- 1996 - present
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Vorgesetztenunterstützung, Teamentwicklung, Schulungen, Sozialberatungen
Industry: Human Resources
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Apr 1994
- Mar 1996
(2 years)
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Industry: Education
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Apr 1994
- Mar 1996
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- 1994 - 1996
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Lernakademie Neues Lernen e.V.
Industry: Others
- Employment status
- Freelancer
Educational background
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Fachhochschule Sozialpädagogik Frankfurt/M.
Jugend+Erwachsenenbildung, Beratung, Diplom
- Languages
- German, English (Fluent)
About me
Ich arbeite mit Moodle, Second Life und interaktiven Lerntools. Ich entwickle Präsentationsformen, die komplexe Sachverhalte visuell und dynamisch darstellen und binde Lernerlebnisse in einen sozialen und konkreten Kontext ein. Dies bedeutet, dass Lernende aktiv Wissen kreieren und integrieren können.
Ich bin fasziniert von den neuen Medien, weil sie eine Vernetzung ermöglichen wie nie zuvor.
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