Nicola Anna Homilius

Planung, Gestaltung und Durchführung von Fortbildungen im Bereich der Frühkindlichen Bildung und Erziehung; Methodik; Teilnehmerorientierung; nachhaltiges Lernen; Methodenpool bisherige Schwerpunkte: Videografieren und Dokumentieren in Kindertageseinrichtungen; Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen im Kindesalter; Schriftspracherwerb im Elementarbereich; Bildung für nachhaltige Entwicklung in frühkindlichen Institutionen

Kinder in 2 Familien - Akquise, Ausbildung und Betreuung von Familien der befristeten Vollzeitpflege. Wahrnehmung und Umsetzung der Bedürfnisse von Pflegekindern in der Clearing-Phase. Aufklärung, Begleitung und Beratung von Herkunftsfamilien. Brücke zwischen den Familien zur Wahrung des Kindeswohls.

Familienhilfe; Unterstützung von Kindern und Familien in schwierigen Lebenssituationen oder die an die Grenzen ihrer Belastbarkeit stossen (auf Grund von Migration, sozio-kulturellem Status, einer [drohenden] Behinderung); Case-Management; aufsuchende Sozialarbeit; Koordination von Hilfeangeboten; Zusammenarbeit mit kommunalen Sozialdiensten, Einrichtungen der Frühen Hilfen, Kinderzentren, Logopäden, Ergrotherapeuten und Psychologen; Netzwerkarbeit

Personalführung: u.a. Mitarbeitergespräche; Einarbeitung und Anleitung; Begleitung von Teamentwicklungsprozessen, Administrative Tätigkeiten: Budget-Verwaltung, Bearbeitung von Statistiken; Schreiben von Dienstplänen uvm. Pädagogische und konzeptionelle Aufgaben: Qualitätsmanagement, Weiterentwicklung der Konzeption; Eltern- und Öffentlichkeitsarbeit; Zusammenarbeit mit externen Partnern, wie u.a. Elternberatungsstellen, BSA, AEH und Kinderärtzen; gemeinwesenorientierte Arbeit

Planung, Gestaltung und Durchführung von Lehrveranstaltungen im Studiengang Frühkindliche Bildung und Erziehung Schwerpunkte: Wissenschaftliches Arbeiten, Forschen und Schreiben

Planung und Durchführung von Förderangeboten in Kooperation mit den zuständigen Ärzten; Zusammenarbeit mit den pädagogischen Fachkräften der Einrichtung und den Eltern; Dokumentation des Entwicklungsverlaufs

Umsetzung und Mitgestaltung des pädagogischen Konzepts; Gestaltung von pädagogischen (Förder-)Angeboten; Zusammenarbeit mit Eltern und externen Patnern; Dokumentation durch Bildungs- und Lerngeschichten nach M. Caar; Projektmanagement in Kooperation mit BOSCH

Methoden und Perspektiven der Bildungsforschung; Statistik; rechtliche Grundlagen der Kinder- und Jugendarbeit; Beratung, Führung und Coaching; Leitung und Entwicklung pädagogischer Institutionen Schwerpunkt: Sprache und Schriftsprache im Elementarbereich

Management; Beratung; Sozialraumorientierte Zusammenarbeit; Inklusion/Diversität/Interkulturalität; Zusammenarbeit mit Familien; Bildungs- und Entwicklungsprozesse wahrnehmen, dokumentieren und gestalten; Bildungsbereiche der Bildungspläne für den Elementarbereich Schwerpunkt: Sprache