Antonia Stöger

Planung, Steuerung und Koordination aller projektbezogenen Maßnahmen und des Projektteams, Verantwortung des organisatorischen und finanziellen Projektcontrollings, konzeptionelle und inhaltliche Entwicklung des Projektes sowie didaktische und pädagogische Konzeption und Mitentwicklung von entstehenden Lernmaterialien, Konzeption und Durchführung von Projektbesprechungen und ko-kreativen Workshops mit SchülerInnen und LehrerInnen

Produktentwicklung, Mitarbeiterführung, Projektmanagement, konzeptionelles Arbeiten, Controlling, Reporting, Entwicklung und Optimierung Sales Strategien, online Marketing, Optimierung Landingpages, Texten, Betreuung Pre- und Postsale Kunden, Entwicklung Kommunikationsleitfäden und Konzeption von Workshops

Personalmanagement, Konzeptentwicklung, Marketingstrategien entwickeln und durchführen, Koordination von Events, Organisationsstrukturen und Routinen entwickeln, Sales-Strategien entwickeln

Teamerin bei „Studenten machen Schule“(Durchführung von Schülerworkshops an berliner und brandenburger Grund- und Oberschulen - Sek I & II); Mitarbeiterin bei den „Bildungsmentoren“(fachspezifische Betreuung von Lernförderklassen an berliner Grund- und Oberschulen, Schwerpunkt: Förderung von Kindern und Jugendlichen mit speziellem Förderbedarf im Fach Deutsch); Durchführung von Interviews an berliner Sekundarschulen im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft

Entwicklung eines Konzeptes für die Online Plattform "Didaskalo", die den Austausch von Geschichtslehrern und -lehrerinnen in Deutschland fördern soll. Dies bezieht sich einerseits auf Materialien, andererseits aber auch auf aktuelle bildungspolitische und didaktische Themenfelder. https://www.historicum.net/fileadmin/sxw/Didaktik/04_Forschung/01_Zweijahrestagung/Tagung_Augsburg_2011/Poster_Deile_2011_Didaskalo.pdf

*telefonische Kundenbetreuung, damit erster Ansprechpartner für Schindler-Vertragskunden in allen Angelegenheiten; Durchführen einer Evaluationsstudie zum Thema "Kundenzufriedenheit"; Auftragsdisposition deutschlandweit; Deeskalation von Problemfällen, enge Zusammenarbeit mit Serviceleitern; Annahme von Aufzugsnotrufen; Betreuung der in Aufzügen eingeschlossenen Personen und Einleitung aller notwendiger Schritte; Unterstützung der Servicetechniker bei Fragen zu Prozessen und Abläufen

Unterrichtspraktikum

Leitung des Servicepersonals; Schichtplanung; Koordination Produktion und Service

Transitionsprozesse designen & überprüfen Coachinghaltung Modelle und Methoden im agile Coaching

Motivation, Umgang mit Konflikten, Führung, Vision, Zusammenarbeit, Beruf und Berufung, Herausforderungen und Ressourcen, Ganzheitlichkeit im Beruf, Zeit und Selbstmanagement