Die pädagogische Assistenzkraft arbeitet im Teamteaching eng mit der Lehrkraft zusammen und unterstützt die Umsetzung des pädagogischen Konzepts der Momento Grundschule.

Sie versteht sich nicht als reine Betreuungskraft, sondern als aktive Mitgestalterin bzw. Mitgestalter einer beziehungs- und potenzialorientierten Lernkultur.

• Begleitung der Schülerinnen und Schüler in Lernatelierzeiten (strukturierte Form selbstständigen Lernens)
• Unterstützung in Input-, Übungs- und Vertiefungsphasen
• Individuelle Lernbegleitung einzelner Kinder oder Kleingruppen
• Mitgestaltung und Nutzung der Lernlandschaften als funktional strukturierte Lernräume
• Unterstützung bei Projektphasen und fächerübergreifenden Lernformaten
• Beobachtung von Lern- und Entwicklungsprozessen in Abstimmung mit der Lehrkraft
• Mitwirkung bei Lern-Entwicklungs-Gesprächen (organisatorische und vorbereitende Aufgaben)
• Begleitung von Bewegungs-, Rückzugs- und Aktivierungsangeboten im Schulalltag
• Unterstützung im offenen Ganztagsangebot (OGTS), sofern vereinbart

Die Assistenzkraft arbeitet stets unter fachlicher Gesamtverantwortung der Lehrkraft gemäß BayEUG und LehrplanPLUS.

Sie trägt wesentlich dazu bei, dass Selbstständigkeit, Selbstwirksamkeit und soziale Kompetenz im Schulalltag systematisch gefördert werden.

Fachliche Voraussetzung:

• Abgeschlossene pädagogische Ausbildung (z. B. Erzieher/in, Heilerziehungspfleger/in, Sozialpädagogische Assistenz oder eine vergleichbare Qualifikation)
• Erfahrung im Grundschulbereich wünschenswert
• Bereitschaft zur intensiven Zusammenarbeit im Teamteaching

Persönliche Kompetenzen:

• Beziehungsstärke und wertschätzende Grundhaltung
• Klarheit und Strukturierungsfähigkeit
• Freude an individualisiertem Lernen
• Offenheit für reformpädagogische und zukunftsorientierte Ansätze
• Reflexionsfähigkeit und Bereitschaft zur Weiterentwicklung
• Verlässlichkeit und Verantwortungsbewusstsein

Passung zum Momento-Konzept:

Sie...

• verstehen Lernen als ko-kreativen Prozess
• unterstützen selbstständiges Arbeiten innerhalb klarer Strukturen
• tragen die Haltung "Hilf mir, es selbst zu tun"
• gestalten Lernräume aktiv mit
• denken Schule als Entwicklungsraum für Kinder – nicht nur als Unterrichtsort

• Die Möglichkeit, von Anfang an aktiv am Aufbau und der Gestaltung einer Schule mitzuwirken
• Kleine Lerngruppen - ideal, um auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler:innen eingehen zu können
• Teamteaching-Struktur für individuelle Förderung, differenzierten Unterricht und spürbare Entlastung im Schulalltag
• Mitgestaltung innovativer Lernlandschaften und Raumkonzepte – Sie wirken aktiv an der Entwicklung moderner Lernumgebungen mit
• Persönliche und fachliche Entwicklungsmöglichkeiten im Rahmen unserer Zukunftspädagogik
• Interne Fortbildung zur "Momento Lernbegleitung" als fundierte Qualifizierung für individuelle Lernprozesse
• Eine wertschätzende, professionelle Lerngemeinschaft mit Zusammenarbeit auf Augenhöhe

• Schwerpunkt Grundschule (Klassen 1-4)
• Start: 01. September 2026
• Teilzeit - im Errichtungsjahr voraussichtlich 15-20 Stunden/Woche
• Mit wachsender Schülerzahl perspektivische Erhöhung möglich