Als führender Anbieter von integrativer Lerntherapie fördern wir erfolgreich und individuell Kinder und Jugendliche mit Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche in Deutsch und Englisch. In Kooperation mit der SRH Fernhochschule bilden wir auch selbst Lerntherapeut/-innen aus. Bei der Lerntherapie handelt es sich um eine Therapieform, die regelmäßige therapeutische Erfolge und viel positive Resonanz der Klienten mit sich bringt.

Für das Duden Institut für Lerntherapie Berlin-Mitte (Alexanderstr. 9, 10178 Berlin) suchen wir festangestellte Mitarbeiter/-innen, die vertiefte psychotherapeutische Fachkenntnisse in unser multiprofessionelles Team einbringen und lerntherapeutisch im Bereich der Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche arbeiten. Die Übernahme von Aufgaben in der Hochschullehre ist möglich.

Ihre Aufgaben:

· Sie führen Lerntherapien, Diagnosen und Beratungen in den Fächern Deutsch oder Mathematik zur Überwindung von Lese-Rechtschreib-Schwäche bzw. Rechenschwäche durch.

· Sie arbeiten dabei eng mit Eltern und Lehrkräften sowie externen Stellen (Schulen, Jugendämtern) zusammen.

· Sie leiten Fortbildungs- und Intervisionsveranstaltungen mit psychotherapeutischen Schwerpunkten in verschiedenen Formaten an.

· Zu Beginn der Tätigkeit absolvieren Sie arbeitgeberfinanziert das Diploma "Integrative Lerntherapie bei Lese-Rechtschreib-Schwäche" oder "Rechenschwäche" an der SRH Fernhochschule und den Duden Instituten für Lerntherapie.

Nach Erhalt des Diplomas bieten wir Ihnen attraktive Entwicklungsperspektiven: Sie bilden neue Lerntherapeut/-innen theoretisch (in der Hochschullehre) oder praktisch aus. Ihre psychotherapeutische Erfahrung können Sie zudem in die interne Fortbildung und die Weiterentwicklung des Therapiekonzeptes einbringen.

Ihre Voraussetzungen:

· Sie sind approbierte/r ärztliche/r oder psychologische/r Psychotherapeut/in oder Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/-in bzw. absolvieren derzeit die Ausbildung.

· Idealerweise haben Sie Erfahrungen in der praktischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.

· Eigene Publikationen und Lehrerfahrung wären wünschenswert.

Unser Angebot:

· Wir bieten Ihnen eine sozial verantwortungsvolle Stelle mit der Möglichkeit, praktisch und theoretisch zu arbeiten, eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen.

· Sie erhalten eine erfüllende Beschäftigung, bei der Sie **viele Erfolgserlebnisse für Klienten schaffen **können und diesen den Weg in eine erfolgreiche Bildungskarriere ebnen.

· Darüber hinaus erwartet Sie ein kollegiales und die Entwicklung förderndes Arbeitsklima mit regelmäßigen Supervisionen und Fortbildungsangeboten sowie eine leistungsgerechte Vergütung.

Arbeitszeit: in der Weiterbildungszeit 20 Stunden Präsenzzeit pro Woche, danach ist eine schrittweise Aufstockung auf Vollzeit möglich.

Beginn der Tätigkeit: ab 1.3.2026 oder nach Vereinbarung

Bitte senden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen bis zum 15.1.2026 (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse) mit Angabe Ihrer Gehaltsvorstellungen per Mail** **an:

jobs@duden-institute.de (https://mailto:jobs@duden-institute.de)

Duden Institute für Lerntherapie – Personalabteilung,

z.Hd. Karoline Schlichting,

Alexanderstr. 9, 10178 Berlin Informationen über uns finden Sie unter www.duden-institute.de (http://www.duden-institute.de)

Bereitgestellt in Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit.