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Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertra-gene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schul-leitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• die Planung und Koordinierung des Unterrichtsablaufs,
• das Erstellen von Stundenplänen,
• die Planung , Organisation und Koordinierung der Abschluss-prüfungen,
• die Organisation außerunterrichtlicher Veranstaltungen sowie
• die Zusammenarbeit mit außerschulischen Unterstützungssystemen.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, Grundschulen, Förderschulen, Gymnasien oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht sowie
• eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.

Wir erwarten:

• gute organisatorische Fähigkeiten, ein hohes Verantwortungsbewusstsein, Durchsetzungsvermögen und überdurchschnittliche Belastbarkeit
• die Fähigkeit und Bereitschaft, sich auf die besondere Situation junger Erwachsener auf dem zweiten Bildungsweg einzustellen,
• einen sicheren Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen,
• die Befähigung zur konzeptionellen und statistischen Arbeit,
• eine überdurchschnittliche Befähigung zur Kommunikation und Kooperation mit dem Schulleiter, den Lehrkräften, den jungen Erwachsenen und den Behörden sowie
• vorzugsweise eine Lehrbefähigung im Fach Mathematik.