Die Technische Universität Dresden (TUD) zählt als Exzellenzuniversität zu den leistungsstärksten Forschungseinrichtungen Deutschlands. 1828 gegründet, ist sie heute eine global bezogene, regional verankerte Spitzenuniversität, die innovative Beiträge zur Lösung weltweiter Herausforderungen leisten will. In Forschung und Lehre vereint sie Ingenieur- und Naturwissenschaften mit den Geistes- und Sozialwissenschaften und der Medizin. Diese bundesweit herausragende Vielfalt an Fächern ermöglicht der Universität, die Interdisziplinarität zu fördern und Wissenschaft in die Gesellschaft zu tragen. Die TUD versteht sich als moderne Arbeitgeberin und will allen Beschäftigten in Lehre, Forschung, Technik und Verwaltung attraktive Arbeitsbedingungen bieten und so auch ihre Potenziale fördern, entwickeln und einbinden. Die TUD steht für eine Universitätskultur, die geprägt ist von Weltoffenheit, Wertschätzung, Innovationsfreude und Partizipation.
Sie begreift Diversität als kulturelle Selbstverständlichkeit und Qualitätskriterium einer Exzellenzuniversität. Entsprechend begrüßen wir alle Bewerberinnen und Bewerber, die sich mit ihrer Leistung und Persönlichkeit bei uns und mit uns für den Erfolg aller engagieren möchten.

Im Rahmen des QuaBIS Projekts ( www.tu-dresden.de/gsw/quabis ) unterstützen Sie die Arbeit der Bildungs- und Inklusionsreferent:innen in ihrem Arbeitsfeld der Lehre und Forschung durch wiss. Hilfstätigkeiten, insbesondere

• Assistenz der Bildungs- und Inklusionsreferent:innen entsprechend ihrer individuellen Lernausgangslagen u.a. bei der Erarbeitung neuer Inhalte und Methoden,
• Unterstützung bei der Didaktischen Planung und Durchführung der Arbeitsaufgaben durch die Aufbereitung der Arbeitsmaterialien, d.h. Konzeption und Erstellung von barrierefreiem Material, z.B. durch die Umwandlung von komplexem wissenschaftlichem Material in konkret- gegenständliches Arbeitsmaterial
• Recherche zur Anwendung des breiten Spektrums an Lehr-Lernmethoden.
• binnendifferenzierte Aufbereitung der Bildungsinhalte.

• immatrikulierte Studentin bzw. immatrikulierter Student an einer Hochschule
• grundlegendes Verständnis von Didaktik und individuellen Lernprozessen sowie die Bereitschaft zur Weiterwicklung.
• Wir erwarten große Offenheit und die Bereitschaft, neue Wege auszuprobieren und gestalten zu wollen. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Wahrung sowie die Stärkung der Selbstbestimmungsrechte der Bildungs- und Inklusionsreferent:innen.

Wir bieten Ihnen die Gelegenheit, mit uns zu lernen und Ihre Lerninhalte praktisch mit uns weiterzuentwickeln und umzusetzen. So können Sie zusammen mit den Bildungs- und Inklusionsreferent:innen die TUD und auch ihr Studium verändern.

Bewerbungen schwerbehinderter Menschen sind besonders willkommen. Bei gleicher Eignung werden diese oder ihnen Kraft SGB IX von Gesetzes wegen Gleichgestellte bevorzugt eingestellt.

Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte mit den üblichen Unterlagen bis zum 04.08.2025 (es gilt der Poststempel der Zentralen Poststelle bzw. der Zeitstempel auf dem E-Mail-Server der TUD) bevorzugt über das SecureMail Portal der TUD https://securemail.tu-dresden.de als ein PDF–Dokument an quabis@mailbox.tu-dresden.de bzw. an: TU Dresden, Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung, QuaBIS Projekt, Frau Karin Mannewitz, Helmholtzstr. 10, 01069 Dresden. Ihre Bewerbungsunterlagen werden nicht zurückgesandt, bitte reichen Sie nur Kopien ein. Vorstellungskosten werden nicht übernommen.