Vor über 30 Tagen veröffentlicht

Praktikant:innen Schulsozialpädagogik

BACHTELEN

Gesundheit, Soziales

Grenchen

Art der Anstellung: Studierende
Vor Ort

Über diesen Job

In der Tagesschule Grenchen TAGRE werden normalbegabte Schüler und Schülerinnen mit besonderem Bildungsbedarf in den Bereichen Verhalten, Lernen und Kommunikation ganzheitlich gefördert Der Unterricht erfolgt in kleinen Klassen und zeichnet sich durch individualisierte, dem Lehrplan 21 folgende Förderung aus.

Wir suchen für das Schuljahr 2025/2026 für die Tagesschule Grenchen

Praktikant:innen Schulsozialpädagogik

70 % – 75 %

Die Aufgabenbereiche umfassen

Begleitung und Unterstützung der Kinder/Jugendlichen im schulischen Alltag
Mitarbeit bei der Mittagsbetreuung
Mitarbeit in erlebnispädagogischen Projekten (z. B. Wald)
Beteiligung an organisatorischen und pädagogischen Besprechungen
Teilnahme an internen Weiterbildungen und am monatlichen Praktitreff

Wir freuen uns über Persönlichkeiten, die

Interesse und Freude haben an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten
Erfahrungen im schulsozialpädagogischen Bereich machen wollen
offen sind für neue Erfahrungen
eine kooperative wie auch selbstverantwortliche Arbeitsweise schätzen
Motivation und Eigeninitiative mitbringen
zuverlässig, flexibel, humorvoll und belastbar sind

Wir bieten

eine ziel- und zukunftsgerichtete Aufgabe
eine gut begleitete Einarbeitung
eine enge Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
einen Einblick in verschiedene Fachgebiete
Anstellungsbedingungen nach kantonalen Richtlinien
Arbeitstage sind Montag bis Freitag; kompensiert wird in den insgesamt der Schulferienzeit
Das Praktikum ist anerkannt als Vorpraktikum für eine Ausbildung in sozialer Arbeit, Logopädie usw. oder als Ausbildungspraktikum während dem Studium
Anstellungsbedingungen nach kantonalen Richtlinien (Besoldung 75%-Pensum: CHF 1613.- brutto)

Auskunft erteilen gerne:

Regula Aeberhard-Sohn, Leitung Tagesschule Grenchen

032 654 85 11

regula.aeberhardl@bachtelen.ch

Bewerbung als zusammengefügtes PDF-Dokument an:

regula.aeberhard@bachtelen.ch

Kontaktperson

Frau Regula Aeberhard
Leitung Tagesschule Grenchen
Telefon : 032 654 85 11

SO · 2540 · Grenchen · Bachtelenstrasse 24

Das BACHTELEN setzt sich mit einem Netz von Dienstleistungen im Kanton Solothurn für die persönliche, soziale und gesellschaftliche Integration von Menschen im Altersspektrum von null bis zwanzig Jahren ein, die aufgrund von Beeinträchtigungen im Verhalten, im Lernen und in ihrer Kommunikation auf besondere Förderung angewiesen sind. Die Interventionen des BACHTELEN basieren dabei auf drei fachlichen Standbeinen - der Sonderschulung, der Sozialpädagogik und der Therapie und Beratung.

Sonderschulung
Die Sonderschulen des BACHTELEN bieten für normalbegabte Kinder und Jugendliche mit ausgeprägten Schwierigkeiten im Verhalten und Lernen, in der Kommunikation und in der Sprache gebündelte Angebote von Schulung, Betreuung und Therapie an. Die Schülerinnen und Schüler werden nach individuellen Zielsetzungen in den Bereichen "Schulisches Lernen nach kantonalem Lehrplan", "Persönlichkeitsentwicklung" und "Soziales Lernen" gefördert.

Sozialpädagogik
Die Sozialpädagogische Betreuung ist verantwortlich für die Förderung und Unterstützung der sozialen, kognitiven, affektiven und physischen Entwicklung des Kindes und des Jugendlichen. Zur Umsetzung von Persönlichkeitsentwicklung, Alltagslernen und Lebensbewältigung haben wir verschiedene Formen - von der intensiven Betreuung in den Jahreswohngruppen über Wocheninternat und Tagesgruppen bis zur sozialpädagogischen Begleitung im Schulunterricht.

Therapie und Beratung
Therapien mit unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten helfen den betreuten Schülerinnen und Schülern, ihre eigene Lebenssituation zu verstehen und zu gestalten, eigene Grenzen zu erkennen und Ressourcen für den Schulalltag zu aktivieren. Die gezielte Beratung von Eltern sowie von internen und externen Fachpersonen soll helfen, Probleme zu erkennen, damit umzugehen und Lösungen zu entwickeln.

Praktikant:innen Schulsozialpädagogik