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Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Koordination und Pflege der Schulverwaltungssoftware (z. B. Schulmanager, WinSchool),

• systematische Einbindung des Schulmanagers in den schulischen Alltag und in Verwaltungsprozesse,

• Schulung und Unterstützung des Kollegiums im Umgang mit digitalen Verwaltungs- und Kommunikationsplattformen,

• Mitwirkung bei der Digitalisierung (Datensicherung, Website etc.) von Verwaltungsabläufen,

• Betreuung und Weiterentwicklung schulinterner Prozesse in Zusammenarbeit mit der Schulleitung,

• Ansprechpartner für Fragen und Probleme im Bereich Schulsoftware,

• Planung und Durchführung interner Fortbildungen zur Nutzung digitaler Instrumente,

• Unterstützung bei der Stunden- und Vertretungsplanung in Zusammenarbeit mit der erweiterten Schulleitung

• Mitwirkung bei der Dokumentation schulorganisatorischer Abläufe,

• enge Kooperation mit IT-Verantwortlichen und externen Dienstleistern zur Sicherstellung des reibungslosen technischen Schulbetriebs.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen, Gymnasien, Förderschulen oder Mittelschulen/Oberschulen oder eine durch Abschluss "Master of Science Wirtschaftspädagogik" mit allgemeinem gymnasialem Zweitfach und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für mindestens eine berufliche Fachrichtung oder für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der berufsbildenden Schule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie

• eine mehrjährige Tätigkeit an einer berufsbildenden Schule.

Wir erwarten:

• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,

• erweiterte technische Fähig- und Fertigkeiten beim Umgang mit verschiedenster Software,

• ein funktionierendes Zeitmanagement und eine systematische Arbeitsorganisation,

• ein jederzeit kooperatives und kommunikatives Auftreten sowie

• eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Schulleitung und der für Migration zuständigen Fachleitung und des Kollegiums.