Kurzinfo

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Tätigkeitsprofil:

Ihr Arbeitsbereich:

Die ausgeschriebene Stelle ist im Verbundprojekt "Systematische, nachhaltige und evidenzorientierte Personalentwicklung an Schulen (SYNERGIE)" angesiedelt, welches durch die BMBFSFJ-Förderlinie zu Veränderungsprozessen in Bildungseinrichtungen durchgeführt wird. Ziel des Projekts ist es, Schulleitungen zu qualifizieren, schulinterne Fortbildungsprozesse zu planen, umzusetzen und zu evaluieren. Hierzu wird eine mehrjährige, modulare Fortbildungsreihe zur schulischen Personalentwicklung entwickelt, implementiert und in einem feldexperimentellen Mixed-Methods-Design wissenschaftlich untersucht. Der Schwerpunkt liegt auf der Frage, inwieweit eine systematisch angeleitete Fortbildungsplanung – insbesondere unter Einbezug wissenschaftlicher Evidenz – messbare Effekte auf schulische Entwicklungsprozesse, evidenzorientiertes Handeln sowie den professionellen Umgang mit heterogenen Lernvoraussetzungen entfaltet. Das Teilprojekt am Standort Potsdam übernimmt dabei zentrale Aufgaben in der Konzeption und Adaption der Qualifizierungsmaßnahme, der Kooperation mit Praxispartnern sowie in der Erhebung und Analyse von Daten auf Schulebene und im Kollegium. Die Stelle bietet die Möglichkeit zur eigenständigen wissenschaftlichen Weiterqualifikation im Kontext eines interdisziplinären und standortübergreifenden Forschungsverbunds. Das Projekt erfolgt in Zusammenarbeit mit dem DIPF - Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation und der Bergischen Universität Wuppertal.

Ihr Aufgabengebiet umfasst:

Im Rahmen des Verbundprojekts SYNERGIE übernehmen Sie Aufgaben in der empirischen Bildungsforschung mit Schwerpunkt auf schulischer Personalentwicklung und evidenzorientierter Fortbildungsplanung. Dazu gehören insbesondere:

• Mitarbeit an der Adaptation und Weiterentwicklung der Fortbildungsmaßnahme zur systematischen und evidenzorientierten Fortbildungsplanung in Zusammenarbeit mit den Verbundpartnern
• Konzeption, Durchführung und Auswertung von Prä-, Post- und Follow-up-Erhebungen bei Schulleitungen und Lehrkräften an den teilnehmenden Schulen
• Vorbereitung, Begleitung und Dokumentation der Fortbildungsmaßnahme über den gesamten Projektzeitraum sowie Kommunikation mit Teilnehmenden und Landesinstituten
• Durchführung der wissenschaftlichen Evaluation, Aufbereitung der Ergebnisse sowie Pflege der projektbezogenen Webseite
• Mitwirkung an der Erstellung von Transfer- und Trainingsmaterialien, Unterstützung der Qualifizierung von Multiplikator/-innen und Begleitung des Abschlussworkshops
• Auswertung der Projektdaten sowie Präsentation und Publikation der Forschungsergebnisse auf wissenschaftlichen Tagungen und in Fachzeitschriften
• Mitwirkung an der Koordination projektbezogener Arbeitsprozesse am Standort Potsdam

Anforderungsprofil:

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder vergleichbarer Abschluss) der Psychologie, der Bildungs- oder Erziehungswissenschaft, Soziologie, Lehramt oder einem verwandten Fach
• grundlegende Kenntnisse in quantitativen Forschungsmethoden und Statistik (z. B. Fragebogendesign, Auswertungen mit SPSS/R/Stata)
• ausgeprägtes Interesse an einer wissenschaftlichen Weiterqualifikation (Promotion) im Bereich der empirischen Bildungsforschung
• hohes Interesse an der Beforschung von Lehrkräfte- und Führungskräftefortbildungen
• sehr gute Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit
• sehr gute schriftliche Ausdrucksfähigkeit in deutscher und englischer Sprache
• selbstständige, strukturierte und zuverlässige Arbeitsweise

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