Fachperson Begabungs- und Begabtenförderung, Tagesschule Himmeri, 65 %

Angaben zum Job

Die Tagesschule Himmeri sucht per Beginn des Schuljahres 2025/26 Verstärkung.

Aufgaben

• Weiterentwicklung des Bereiches Begabungs- und Begabtenförderung vom Kindergarten bis zur 6. Klasse gemäss LP21
• Konzeptionelle Arbeit gemeinsam mit dem Leitungsteam, der Steuergruppe und/oder Projektgruppe, Kooperative Zusammenarbeit im Team
• Koordination, Gestaltung und Durchführung der Unterstützungsangebote («Pull-Outs»)
• Identifizierung der Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen oder mit dem Potenzial dazu
• Unterstützung der Lehrpersonen bei individualisierten Unterrichtsformen (Beratung, thematische Inputs)

Profil

• Lehrdiplom für die Primarstufe oder ein Diplom in schulischer Heilpädagogik, in der Schweiz anerkannt
• Weiterbildung CAS IBBF oder die Bereitschaft, diese umgehend zu absolvieren
• Positive Grundeinstellung, Teamfähigkeit, Belastbarkeit, hohe Sozialkompetenz
• vertiefte Kenntnis der Neuen Autorität und praktische Erfahrung damit
• hohes Interesse, Begabungen der Kinder zu entdecken und zu fördern

Wir bieten

• Finanzierung des CAS IBBF an der PHZH, der PH FHNW oder der PH Luzern
• Unterstützung durch die städtische Projektgruppe und die Partnerschule sowie Austausch mit anderen Schulen der Stadt Zürich
• ein aufgeschlossenes, engagiertes Team sowie eine gut organisierte Schule, die seit vielen Jahren professionell geleitet wird
• Unterstützung durch und Zusammenarbeit im Leitungsteam
• mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbare Lage

Über uns

Wir sind eine grosse Schulgemeinde in Zürich-Nord mit 19 Schulen. Wir leiten unsere pädagogische Haltung vom Konzept der Neuen Autorität ab und begegnen so den täglichen Herausforderungen im Schulalltag gemeinsam und wirkungsvoll.

Die Tagesschule Himmeri wird seit August 2019 an zwei Standorten im Quartier Zürich-Seebach geführt und umfasst 14 Primarklassen und 4 Kindergärten. Die Schulanlagen befinden sich am Rande von Seebach in der Nähe von Wiesen und Wald.