Per 1. August 2025 suchen wir mehrere erfahrene, flexible und aufgeschlossene Persönlichkeiten.

Aufgaben

Sie interessiert die Arbeit mit und die Lebenswelt von Kindern mit unserem Schulmotto «zämä läbe – zämä lehre». Die Weiterentwicklung unserer Tagesschule und unserem Team bereiten Ihnen Freude. Die Mitgestaltung der schulergänzenden Betreuung und Freizeit der Kinder, das pädagogische Führen von grossen Kindergruppen in der Regelbetreuung und an schulfreien Tagen sowie bei Bedarf in der Ferienbetreuung. Unsere Grundhaltungen im Rahmen der «Neuen Autorität» teilen Sie und tragen sie mit Ihrer Präsenz in den Alltag.
Für verschiedene Standorte sind wir auf der Suche nach erfahrenen Fachpersonen Betreuung:
1x 31% Do und Fr 10-18 h
2x 14% Mo,Di,Do,Fr 11:50-13.30
1x 14% Mo+Do Do 11.50-13:30 und Mi 11.50-16 Uhr

Profil

Sie sind eine engagierte, aufgestellte Fachperson und besitzen eine abgeschlossene Ausbildung als Fachperson Betreuung EFZ. Im Team zu arbeiten bereitet Ihnen Freude. Die Zusammenarbeit mit verschiedenen Berufsgruppen empfinden Sie als Bereicherung. Sie sind gerne Teil eines Teams, offen für Neues und finden Herausforderungen spannend?
Wenn Sie sich angesprochen fühlen, sind Sie bei uns genau richtig!

Wir bieten

Wir bieten Ihnen eine abwechslungsreiche, vielseitige, selbständige und verantwortungsvolle Tätigkeit in einem offenen und motivierten Team, das unser Schulmotto "zäme läbe – zäme lehre" engagiert mitträgt. Eine ansprechende Arbeitsumgebung, mit klaren Strukturen und Gestaltungsspielraum und ein Salär nach den Richtlinien des Schul- und Sportdepartementes der Stadt Zürich.

Über uns

Die Tagesschule Weinberg-Turner befindet sich in Zürich Unterstrass und umfasst ab August 2025 13 Klassen, 4 Kindergärten und 4 Betreuungsstandorte. Die rund 400 uns anvertrauten Kinder stehen im Mittelpunkt, wir orientieren uns an ihren Kompetenzen. Der respektvolle, wertschätzende Umgang miteinander zählt zu unseren Stärken. Aus einer guten Schulatmosphäre heraus können wir die Kinder ihren Fähigkeiten entsprechend fördern.