Die Zukunft der Arbeit: Lohnen sich traditionelle Studienabschlüsse noch?
Die Arbeitswelt entwickelt sich weiter und wirft die Frage auf, ob traditionelle Abschlüsse für Arbeitgeber noch wertvoll sind. Unternehmen wie Accenture, IBM und die US-Regierung haben die Anforderungen an einen Hochschulabschluss gelockert oder abgeschafft, was zu Debatten darüber führt, ob dies den Niedergang der traditionellen Bildung signalisiert oder nur eine kurzfristige Reaktion auf Störfaktoren wie die Pandemie und den Fachkräftemangel ist.
Die Arbeitsplätze und die Arbeitswelt verändern sich. Dies wirft eine sehr wichtige Frage auf: Sind traditionelle Abschlüsse für Arbeitgeber noch wertvoll, da sich viele Aufgaben zunehmend auf spezielle Fähigkeiten und praktische Erfahrung konzentrieren?
Das Thema wurde in letzter Zeit heftig diskutiert, da die Unternehmen darum kämpfen, die Herausforderungen zu bewältigen, die sich aus dem Qualifikationsdefizit, den sich verändernden demografischen Trends und den sich ändernden Einstellungen zu Arbeit und Karriere ergeben.
In vielen Sektoren haben große Arbeitgeber, von Accenture über IBM bis hin zur US-Regierung, in letzter Zeit die Anforderungen an einen Hochschulabschluss für Neueinstellungen gelockert oder sogar ganz abgeschafft.
Ist dies der Beginn eines Trends, der dazu führen wird, dass traditionelle Universitäts- und Hochschulstudiengänge an Bedeutung verlieren werden? Oder handelt es sich lediglich um eine kurzfristige Reaktion auf seismische Veränderungen, die durch hochgradig disruptive Faktoren wie die globale Pandemie oder den anhaltenden Fachkräftemangel ausgelöst werden?
Warum interessieren sich immer weniger Unternehmen für Hochschulabschlüsse?
Laut einer aktuellen Studie des Online-Lernspezialisten Coursera nutzen weniger als die Hälfte der britischen Hochschulabsolventen die in ihrem Studium erworbenen Fähigkeiten, sobald sie in die Arbeitswelt eintreten.
In einem Gespräch, das ich kürzlich mit Jeff Maggioncalda, dem CEO von Coursera, geführt habe, sagte er mir, dass die Probleme, mit denen die Hochschulbildung konfrontiert ist, je nach Region sehr unterschiedlich sind. In den USA und in weiten Teilen der westlichen Welt zum Beispiel altert die Bevölkerung, und die traditionellen Methoden der Bildungsfinanzierung - wie staatlich geförderte Studienkredite - werden durch den wirtschaftlichen Abschwung und andere Faktoren unter Druck gesetzt.
In Regionen wie Afrika, Indien und Malaysia hingegen übersteigt die viel jüngere Bevölkerung die Möglichkeiten der Bildungsinfrastruktur, und die Anbieter stehen vor der Herausforderung, ihre Kapazitäten zu erweitern, um der schnell wachsenden Nachfrage gerecht zu werden.
An beiden Enden des Spektrums bedeutet dies, dass potenzielle Arbeitskräfte - insbesondere in Positionen, die eine allgemeine und berufliche Bildung erfordern - nach alternativen Wegen suchen, um die erforderlichen Qualifikationen zu erwerben.
Die Bedeutung traditioneller Abschlüsse schwindet
Maggioncalda sagt mir: "Was jetzt wirklich verschwindet, ist die Vorstellung, dass der traditionelle Abschluss der einzige Ort ist, an den man sich wenden kann, um Zugang zu Fachwissen zu bekommen, zu Personen, die einen anleiten, einem Feedback geben, akademischen Rat geben können ... und das hat den Leuten wirklich viel mehr Möglichkeiten eröffnet."
In vielen Fällen könnte diese Änderung der Einstellung einfach darauf zurückzuführen sein, dass die Unternehmen erkannt haben, dass Arbeitnehmer ohne Abschluss (oder mit Abschlüssen in anderen Fächern als erwartet) nicht unbedingt schlechtere Leistungen in ihrem Beruf erbringen.
Wie ich kürzlich in einem Gespräch mit Ravi Kumar, dem Präsidenten von Infosys, erfuhr, hat sein Unternehmen, wie viele andere auch, die Bedeutung von Abschlüssen bei der Einstellung reduziert. Stattdessen werden die Bewerber nach ihren Fähigkeiten beurteilt und nach ihrer Fähigkeit, die spezifischen Fähigkeiten zu entwickeln, die für die Aufgaben, die Teil ihrer Arbeit sein werden, als notwendig erachtet werden.
Und natürlich spielt der anhaltende Fachkräftemangel dabei eine große Rolle. Technologien wie künstliche Intelligenz, maschinelles Lernen, das Internet der Dinge und Blockchain haben das Potenzial, jede Branche zu revolutionieren. Doch um sie einzusetzen, sind spezielle Fähigkeiten erforderlich, die schwer zu finden sind, und Kandidaten, die über diese verfügen, werden oft von den größten (und bestbezahlten) Technologie- und Finanzdienstleistungsunternehmen gezielt eingestellt. Wenn Unternehmen den richtigen Kandidaten mit den richtigen Fähigkeiten finden, ist es unwahrscheinlich, dass sie ihn wegen eines fehlenden Hochschulabschlusses abweisen. In diesen Fällen sind Fähigkeiten und Erfahrung für die Arbeitgeber einfach viel wertvoller.
Gibt es immer noch Vorteile für einen traditionellen Abschluss?
Dieser Trend scheint darauf hinzudeuten, dass der traditionelle Hochschulabschluss an Bedeutung verliert. Es ist jedoch klar, dass es immer noch viele Vorteile hat, den traditionellen Weg zu gehen und drei, vier oder mehr Jahre lang ein College zu besuchen, um einen Abschluss zu erwerben.
Insbesondere die traditionellen Kurse, bei denen die Schüler von zu Hause wegziehen, um in einem Wohnheim zu lernen, sind hervorragend geeignet, um Lebenskompetenzen zu vermitteln. Für viele junge Menschen ist es das erste Mal, dass sie unabhängig von ihren Eltern leben. Darüber hinaus bietet es wertvolle Möglichkeiten zur Entwicklung von Fähigkeiten im Bereich der Vernetzung, des Kennenlernens von Menschen und des Aufbaus von Beziehungen, sowohl im sozialen Bereich als auch für den späteren Einstieg ins Berufsleben.
Allein aus diesem Grund halte ich es für unwahrscheinlich, dass die traditionelle Hochschulbildung vollständig durch neuere, zweifellos bequemere (und erschwinglichere) Optionen wie Online- und Fernstudium ersetzt wird. Es ist jedoch durchaus möglich, dass weniger Menschen die Notwendigkeit sehen oder die Kosten für ein komplettes Präsenzstudium rechtfertigen wollen.
Unter Bezugnahme auf die Ergebnisse der jüngsten Coursera-Umfrage sagt Maggioncalda: "Nur vier Prozent von ihnen bereuen es, das College besucht zu haben ... sie haben also eindeutig das Gefühl, dass sie einen Mehrwert erhalten haben.
"Die Hälfte von ihnen gab an, dass das, was sie an der Universität gelernt haben, nicht auf ihre Arbeit anwendbar ist, was bedeutet, dass es etwas anderes geben muss, das sie für wertvoll halten.
"Was die Hochschulen immer noch gut können, ist, dass sie ... eine Erfahrung bieten, die die meisten Menschen immer noch schätzen."
Es stimmt auch, dass der persönliche Unterricht im Klassenzimmer immer noch der effektivste Weg ist, um eine solide Ausbildung so zu vermitteln, dass die Fähigkeiten gelernt und behalten werden. Online- und Fernunterricht mag in vielen Fällen ein effizienter Ersatz sein, aber ich glaube nicht, dass viele Pädagogen behaupten würden, dass er ebenso effektiv ist. Es ist jedoch wahrscheinlich, dass sich die Lücke in diesem Bereich verkleinern wird, wenn Pädagogen neue, immersive Technologien wie virtuelle und erweiterte Realität zur Verbesserung des Online-Lernens immer besser einsetzen können.
Was wird den Hochschulabschluss ersetzen?
Das traditionelle Lernen hat zwar nach wie vor seinen Platz, aber ich glaube, dass es durch andere Möglichkeiten des Lernens ergänzt werden wird. Arbeitsplätze, bei denen mit neuen Technologien gearbeitet wird, erfordern häufig, dass die Arbeitnehmer ihre Fähigkeiten auf dem neuesten Stand halten - die Zeiten, in denen wir erwarten konnten, dass wir unsere Ausbildung mit 18 oder 21 Jahren abschließen und mit dem Wissen ausgestattet sind, das wir für eine lebenslange Karriere brauchen, sind vorbei.
Online- und Fernunterricht macht es uns leichter, neue Fähigkeiten zu entwickeln oder alte aufzubessern, und zwar auf mundgerechte, überschaubare Weise. Dies ist einer der Gründe, warum der Markt für E-Learning-Dienste bis 2025 jährlich um 15 % wachsen und einen Wert von 50 Milliarden Dollar erreichen soll. Darüber hinaus ist zu erwarten, dass immer mehr Arbeitgeber aktiv Weiterbildungsmöglichkeiten am Arbeitsplatz entwickeln werden, da sie die Effizienzgewinne erkennen, die sich aus der Weiterqualifizierung bestehender Mitarbeiter ergeben, anstatt sie einfach durch neue, besser ausgebildete Mitarbeiter zu ersetzen.
Ich glaube, dass dieser Wandel in den Anforderungen der Unternehmen dazu führen wird, dass Einzelpersonen und Bildungsanbieter verstärkt Strategien des "lebenslangen Lernens" anwenden werden. Anstatt in unserer Jugend auf Bildung zu verzichten, werden wir fortlaufend Strategien entwickeln, um unser Wissen und unsere Fähigkeiten auf dem neuesten Stand zu halten. Dies könnte sich sehr gut in Form von Abonnementdiensten niederschlagen (die bereits von Anbietern wie Coursera und Udemy angeboten werden), die es uns ermöglichen, je nach Bedarf in die Bildung ein- und auszusteigen. Dies könnte vielen Bereichen der Gesellschaft zugute kommen, da unsere Schulzeit - die oft liebevoll als "die beste Zeit unseres Lebens" bezeichnet wird - bis ins Erwachsenenalter und sogar bis ins hohe Alter andauert.
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