Über uns

Wir sind tätig im Bereich der handlungsorientierten Gewaltprävention / Deeskalation:

Die Ausgangslage in Schulklassen / Internatsklassen kann sein ...

· Feststellung von Deifiziten in sozialer Kompetenz (meist verstärkt zu Beginn der Pubertät)

· Psychische Defizite

· Psychosomatische Beschwerden

· Leidensdruck infolge von Mobbing und Gewalt

· Fehlzeiten aus Gründen von Gruppendruck / Drohungen

Projektziele ...

· allgemeine Anerkennung bestimmter zwischenmenschlicher Werte und Normen

· Sozial homogene Klassenstrukturen

· Bekämpfung von Außenseiter- und Mobbingstrukturen

· Entgegenwirkung psychosomatischer Erkrankungen

· Nachhaltige Verbesserung des Klassenklimas

· Einbeziehen ALLER Schüler

Projektbeschreibung ...

· Informationsabend mit den Eltern

· Klassengespräch zum Erkennen der Bedürfnisse und Strukturen

· Interaktionen in der Klasse zum Erkennen der eigenen Rolle

· Rollenspiele zur Selbstbehauptung

· FAUSTLOSE Selbstverteidigungstechniken

· Vertrauensübungen

· Konsenserzielung über Werte, das Zusammenleben betreffend

· Einbeziehen des Klassenlehrers und der Fachlehrer

· Informationsaustausch

· Beratung in Konfliktfällen

· Evaluierendes Abschlussgespräch mit allen Beteiligten separat

Möglichkeiten anderer Umsetzung vor Ort:

· Lehrerfortbildung

· handlungsorientierte Gewaltprävention mit Schulklassen / Kinder- oder Jugendgruppen

· Selbstbehauptung im Kindergarten / Familienzentrum

· Vortrags- und Gesprächsabende zum Ausweg aus der sogenannten "Brüllfalle"

· Elterncoaching z.B. bei ADHS-Kindern; Stichwort Rhetalin-Fehldiagnose

· Ferienfreizeiten (auch themenbezogen)

· Gewaltschutzprojekte im Bereich junger Auszubildener

· Sozialkompetenztraining für Kinder, Jugendliche und Erwachsene

· Kommunikationskonzepte für öffentliche Veranstaltungen

· Deeskalationskonzepte für Sicherheitsfirmen

· Entspannungstechniken z.B. Tai-Chi / Qi Gong