Aleksandra Brill

Operative Projektumsetzung, Durchführung der Erhebungen, insbes. Analysen zu zentralen Merkmalen der Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität des kommunalen Kinderschutzsystems Konzeptionierung, Durchführung und Auswertung von Befragungen von Betroffenen des Kinderschutzes sowie Stakeholdern im Themenfeld Identifikation von relevanten Bedarfslagen und Risikofaktoren der Kinder, Jugendlichen und Familien, des Kinderschutzsystems sowie zentraler Entwicklungsaufgaben

Durchführung der gezielten Initiierung, Steuerung und Begleitung von Integrationsprozessen erwachsener Zugewanderter auf Grundlage des Case-Management-Verfahrens. Internationale Zusammenarbeit mit Botschaften zum Zweck der Familienzusammenführung.Kooperative und konstruktive Zusammenarbeit mit allen internen Mitarbeitenden so-wie externen Partnern. Regelmäßige Teilnahme an fachspezifischen Fortbildungen und Arbeitsgruppen

Erwachsenenbildung. DaZ-Unterricht mit BAMF-Zulassungen für Integrations- und Alphakurse. Präsenz-, Hybridunterricht. Die Sprachvermittlung im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie die Förderung der sozialen und kulturellen Integration von Zugewanderten. Die Sprachvermittlung beinhaltet die Durchführung von Unterrichtseinheiten, die sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) orientieren, mit dem Ziel, die Teilnehmenden auf die Prüfung zum DTZ vorzubereiten.

Förderung der Unabhängigkeit, Erhöhung der Partizipation ,Fazilitation der motorischen Entwicklung und Funktion,Verbesserung von Kraft und Ausdauer, Verbesserung der Lernmöglichkeiten, Erleichterung der mit der täglichen Betreuung verbundenen Herausforderungen. Erstellen u. Dokumentation von Behandlungsplänen. Unterstützung der Kindern und Kolleg:innen im pädagogischen Alltag. Multiprofessionelle Beratungs- und Elternarbeit. Psychomotorische Einzel- und Gruppensettings, Wald- und Schwimmprojekte

Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät, Germanistik, Deutsch als Zweitsprache. Kritische Migrationsforschung, Migrationspädagogik, Cultural Studies, Diskriminierungsforschung, Linguizismusforschung, Mehrsprachigkeit, Subjektivierungsforschung. Empirische Sozialforschung, qualitative Datenerhebung, mehrsprachige Interviewdurchführung, Adressierungsanalyse.

Note: 1,0