Leonie Reuter

• Konzeption eines E-Learning-Professionalisierungsjournals inkl. Seminar mit dem Schwerpunkt Selbstreflexion für das Lehramtsstudierende • Planung von Workshops im Bereich Female* Empowerment • Akquise von Referentinnen im Bereich Female* Empowerment • externe Netzwerkarbeit im Bereich Selbstreflexion im Lehramt • interne Netzwerkarbeit mit anderen projektbeteiligten Stellen der TU • Qualifizierung und Begleitung von Peer-Trainer:innen • Analyse & Recherche zu Studienabbruch von Studentinnen

• Öffentlichkeitsarbeit • Recherchen und Aufbereitung von Informationen zu Karriereleitfäden/ Karriereentwicklungsgesprächen für Postdocs sowie zu Mentoring-Programmen für Nachwuchsgruppenleiter:innen (TUD Young Investigators) • Lektorat von englischsprachigen Materialien • Aktualisierung und Bearbeitung der deutsch- & englischsprachigen GA-Webseiten • Überarbeitung GA-interner Materialien

• Erstellung visuell barrierefreier Lernmaterialien • Überarbeitung & Übersetzung von Lehr-/Lernmaterialien vom Deutschen ins Englische • Konzeption interner Schulungsmaterialien zur Erstellung barrierefreier Dokumente • Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe Services und Behinderung (AG SBS) der TU Dresden • Recherche von Content und Lektorat im Rahmen des SZD-Newsletters • Korrektorat der Broschüre „Starthilfe Schreiben“

• Recherche der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele an der TU Dresden

Erstellung visuell barrierefreier Lernmaterialien

• Evaluation des Seminarfeebacks im Rahmen des Seminars „Feedback in Lehr-Lern-Situationen" im Projekt "SYLBER" (Synergetische Lehrer:innenbildung im exzellenten Rahmen)

Abschlussnote: 1,87 Staatsexamensarbeit im Bereich politische Theorie und Ideengeschichte: „'Denn schon die alten Griechen wussten es, als sie die Demokratie erfanden…' - Eurozentrische Perspektiven auf Demokratie in Schulbüchern für GRW am Gymnasium in Sachsen" (unter diesem Titel auf Qucosa herunterladbar) Erstbetreuerin: Prof.in Dr.in Nikita Dhawan Note: 1,0 Vortrag zur STEX-Arbeit als Sitzung der Ring-Vorlesung „Einführung in die Politikwissenschaft an der TU Dresden“ im WiSe 2024/25