Dr. Maria do Carmo Oliveira Cavalcanti

Angestellt, Audiologieassitent, Uniklinikum Mainz

Frankfurt am Main, Deutschland

Fähigkeiten und Kenntnisse

Alltagsintegrierte Sprachförderung (Kita und Schul
Diagnostik und Behandlung vo Redeflussstörungen
Myofunktionelle Diagnostik und Therapie
Behandlung von kehlkopfoperierten Menschen
Prävention Beratung Diagnostik Therapie sowie R
Elternanleitung
Neugeborenen-Hörscreening
Koordinations- und Gleichgewichtstests
Trachealkanülenmanagement
subjektive und objektive Hörprüfung

Werdegang

Berufserfahrung von Maria do Carmo Oliveira Cavalcanti

  • Bis heute 5 Jahre und 2 Monate, seit Mai 2019

    Audiologieassitent

    Uniklinikum Mainz

  • 1 Jahr und 4 Monate, Jan. 2018 - Apr. 2019

    Logopädin

    Universitätsklinikum Frankfurt
  • 2 Jahre, 2016 - Dez. 2017

    Dozentin

    Pädagogische Hochschule Oberösterreich

    Dozentin an Institut für Primarstufe, Sekundarstufe und Inklusive Pädagogik – Themen: Sprachentwicklung, Sprachentwicklungsstörung, spezifische Sprachförderung, Konzepte und Methode der spezifische Sprachförderung

  • 2 Jahre, 2016 - Dez. 2017

    Mitglied der Kommission Kommunikation als Logopädin

    Pädagogische Hochschule Oberösterreich

    Aufnahmeverfahren für ein Studium an der PHOÖ

  • 2 Jahre und 2 Monate, Nov. 2015 - Dez. 2017

    Freizeitpädagogin

    Europaschule Linz

  • 2016 - 2016

    Lehrerin für muttersprachlichen Unterricht Portugiesisch

    Europaschule Linz

  • 2015 - 2016

    Projektmitarbeit

    Pädagogische Hochschule Oberösterreich

    Projektmitarbeit im Bundeszentrum für Inklusive Bildung und Sonderpädagogik des BMBF an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich

  • 2013 - 2015

    Pädagogische Fachkraft

    Integratives Montessori-Kinderhaus und Familienzentrum St. Martin

  • 2012 - 2014

    Dozentin

    Universität Hamburg

    Lehraufträge an der Universität Hamburg. Institut für Behindertenpädagogik zu den Themen „Phoniatrische und sonderpädagogische Aspekte bei Aussprachestörungen“, „Stottern“.

  • 2008 - 2011

    Dozentin

    Ross-Schule Hannover, Lehranstalt für Logopädie.

  • 2009 - 2010

    Dozentin

    Justus Liebig Universität Gießen

    Lehraufträge am Institut für Heil- und Sonderpädagogik der Justus-Liebig-Universität Gießen zum Thema: „Laryngektomie“, „Stottern“, „Myofunktionelle Störungen“.

  • Lehraufträge am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover zu den Themen: „Laryngektomie“ und „Förderung von Kindern mit organisch bedingten Sprechstörungen: Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Fehlbildungen: Prävention, Indikation, Diagnostik, Therapie und psychosoziale Betreuung“.

  • 2005 - 2006

    Wissenschaftliche Hilfskraft

    Leibniz Universität Hannover

    Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover, Beteiligung an den Projekten „Stottern und Medikamente“ und „Kooperationsprojekt Aphasiker-Selbsthilfegruppe Hannover“.

Ausbildung von Maria do Carmo Oliveira Cavalcanti

  • 2010 - 2013

    Medizin

    Justus-Liebig-Universität Gießen

    vorklinischer Studienabschnitt (makroskopische/mikroskopische Anatomie, Physiologie, Biochemie, Chemie, Physik, medizinische Psychologie, Terminologie

  • 4 Jahre und 5 Monate, Juni 2002 - Okt. 2006

    Erziehungswissenschaft/ Sonderpädagogik

    Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

    Dissertation zum Thema „Stottern und Spontaneität: Therapie des Stotterns durch Restrukturierung des Sprechens und des kommunikativen Verhaltens mit dem Ziel der Rückgewinnung der Spontaneität“.

  • 1 Jahr und 1 Monat, Jan. 2001 - Jan. 2002

    Spezialisierung im Fach Audiologie Klinik

    Staatliche Bundesuniversität Pernambuco (UFPE)

    Funktionsprüfungen auf dem Fachgebiet der Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde, Hör- und Gleichgewichtsprüfungen

  • 2001 - 2002

    Gasthörerin im Studium der Biophysik

    Bundesuniversität von Pernambuco (UFPE)

    Physik biologischer Systeme, Radiologie, Hochschuldidaktik der Biophysik

  • 4 Jahre und 1 Monat, Juli 1996 - Juli 2000

    Logopädie und Audiologie Klinik (Fonoaudiologia)

    Katholische Universität von Pernambuco UNICAP

    - Sprachförderung und Sprachtherapie in der Logopädie - Konzepte und Methode der Sprachförderung in der Schule (Primarstufe, Sekundarstufe) - subjektive und objektive audiologische Untersuchung - Hörgeräte (Indikation, Selektion und Adaptation) - trachealkanülemanagement

Sprachen

  • Deutsch

    Fließend

  • Englisch

    Grundlagen

  • Spanisch

    Fließend

  • Portugiesisch

    Muttersprache

Interessen

Logopädie Klinik
Audiologie Klinik
fees (Flexible Endoskopische Evaluation des Schluckens)
Trachealkanülenmanagement
Neurologie und HNO

21 Mio. XING Mitglieder, von A bis Z