Marie Schreier

Nachhilfelehrerin für Englisch Ich betreue und fördere Schüler*innen der Klassen 6-9, die zusätzlichen Übungs- und Förderungsbedarf in Englisch haben. Tätigkeiten und Skills: - Gestaltung bzw. Aufbereitung von Lernmaterialien - Strukturieren von Lerninhalten und Unterrichtseinheiten - Bedarfsorientierte Förderung insbesondere von lernschwachen Schüler*innen - Einfühlsvermögen, Personenorientierung und Kommunikationsfähigkeit

Promotionsstipendiatin am Sonderforschungsbereich 1396 der LMU München

Mitarbeiterin im Rahmen des CIVIS-Projekts, Lehrstuhl für Globalgeschichte und Lehrstuhl für Geschichte des 19. Jahrhunderts, Seminar für Neuere Geschichte Zu den Tätigkeiten gehörten u.a. Recherche von universitären Rahmenbedinungen des europäschen Austausches (z.B. Kooperationspartner, Prüfungsordnungen), Verfassen und Korrektur von Textbeiträgen (v.a. Englisch), Protokollführung bei Besprechungen, Recherche von Veröffentlichungsmöglichkeiten von Public History-Projekten (Webseiten, Blogs, Youtube)

Mitarbeiterin am Sonderforschungsbereich 923 'Bedrohte Ordnungen' U.a. Konzeption & Durchführung eines mehrj. Forschungsprojektes, wiss. Arbeit in nat. und internat. Archiven & Bibliotheken, Erwerb v. Kenntnissen für die Handschriftenlektüre, Organisation & Durchführung von Archiv- & Bibliotheksreisen, Verfassen von Konferenzbeiträgen, Aufsätzen & der Dissertation (Engl., Dt.), Teilnahme an nat. & internat. Konferenzen, Vorträge & Präsentationen, Konzeption & Durchführung einer internat. Konferenz (Engl.)

Mitarbeiterin mit Lehrauftrag (2 SWS) am Lehrstuhl für Neuere Geschichte Zu den Tätigkeiten gehörten u.a. Konzeption & Durchführung eines mehrj. Forschungsprojektes, Kontrolle und gg. Anpassung des Projektfortschritts, Verfassen von Drittmittelanträgen, Konzeption und Durchführung von zwei Lehrveranstaltungen zur brit. Geschichte des 17. & 18. Jahrh., Betreuung von Studierenden, Auswahl und Aufbereitung von Lerninhalten, Konzeption, Durchführung und Korrektur von Prüfungsleistungen (Essays, mdl. Prüfungen)

Mentorin für Examenskandidat*innen, Abteilung für Mittelalterliche Geschichte Zu den Tätigkeiten gehörte u.a. Aufbereitung der examensrelevanten Vorlesungen für Prüfungskandidaten, Bereitstellen von zusätzlicher Lektüre und Textdiskussion, Quellenübungen zur Prüfungsvorbereitung, Lernstrategien, Prüfungsorganisation und -vorbereitung

Studentische Hilfskraft bei TüBaDZ (linguistisches Datenbankprojekt) der Abteilung für Allgemeine und Computerlinguistik Die Tätigkeit umfasste die digitale Annotation von Zeitungsartikeln anhand linguistischer Kriteria (Anaphernketten)

Tutorin bei mehreren Proseminaren zur Geschichte der Frühen Neuzeit, Seminar für Neuere Geschichte Zu den Tätigkeiten gehörte u.a. Vorstellung und Einübung verschiedener Techniken der Literaturrecherche und -auswertung, Vorstellung und Übung mit zentralen Einführungswerken, Nachschlagewerken, Datenbanken und Recherchetools, ergänzende Quellenübungen zum Seminar, Einführung in das akademische Schreiben, ergänzende Übungen zur historischen Methode

Tutorin bei mehreren Proseminaren zur mittelalterlichen Geschichte, Abteilung für Mittelalterliche Geschichte Zu den Tätigkeiten gehörte u.a. Vorstellung und Einübung verschiedener Techniken der Literaturrecherche und -auswertung, Vorstellung und Übung mit zentralen Einführungswerken, Nachschlagewerken, Datenbanken und Recherchetools, ergänzende Quellenübungen zum Seminar (inkl. Mittellatein), Einführung in das akademische Schreiben, ergänzende Übungen zur historischen Methode

Betreut durch Prof. Dr. Renate Dürr Thematische Schwerpunkte: Geschichte Großbritanniens und Spaniens im späten 17. und frühen 18. Jahrhundert, Geschichte der spanischen Kolonien Südamerikas mit Schwerpunkt Panama, Verwaltungsgeschichte, Wissensgeschichte, Global- und Verflechtungsgeschichte Arbeitstitel der Dissertation: “Managing Threat(s). Knowledge, Governance, and Mobilisation in the Spanish Campaign against the Darien Colony (Late 17th-Century Panama)”

Beifach, als 3. Hauptfach studiert Mit einer separaten Examensprüfung abgeschlossen Abschlussnote: 1,5

2. Hauptfach

1. Hauptfach Wissenschaftliche Abschlussarbeit zum Thema „Schottische Geschichte im Spiegel von Jacobite Songs des 17. und 18. Jahrhunderts“ Die Arbeit wurde mit Preis des Fördervereins des hist. Seminars ausgezeichnet. Abschlussnote des Lehramtsstudiums: 1,0