Sandra Danielle Bötschi

Assistierende Bewirtschaftung von Mietliegenschaften: Inserierung, Vermietung, Vertrags-, Auftrags- und Versicherungswesen, Mietzinsabrechnungen sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit mit verschiedenen Anspruchs- und Fachgruppen. Planung, Koordination und Organisation von Terminen sowie Anlässen. Aktualisierung und Überwachung von Akten sowie themenspezifische Recherchen. Anwendung von Grundlagenkenntnissen bezüglich Obligationenrecht, Schuldbetreibungs- und Konkursrecht, Rechnungs- sowie Bauwesen.

Diagnostik und Therapie hirnverletzungsbedingter Sprach-, Sprech-, Stimm-, Redefluss- und Kommunikationsstörungen. Patientenbezogene Arbeit im interdisziplinären Team. Beratung und Begleitung von Bezugspersonen der Patienten. Administrative, planerische und projektbezogene Arbeiten. Eigenverantwortliche Aktenführung, Protokoll- und Berichtewesen. Theoretische und praktische Ausbildung von Studierenden.

Diagnostik und Therapie von Spracherwerbs-, Schriftspracherwerbs-, Stimm- und Redeflussstörungen bei Kindern ab Kindergartenalter bis und mit 9. Schuljahr. Interdiszipline Zusammenarbeit mit involvierten Bezugspersonen. Beratung von Eltern und Fachpersonen. Selbstverantwortliche Akten-, Protokollführung sowie Berichtewesen. Interdisziplinäre Projekt- und Konzeptarbeit. Einführung von Mitarbeitenden.

Diagnostik und Therapie hirnverletzungsbedingter Sprach-, Sprech-, Stimmstörungen, organisch und belastungsbedingter Stimmstörungen, Redeflussstörungen sowie nach Kehlkopfentfernungen. Beratung und Betreuung stationärer und ambulanter Patienten sowie deren Bezugspersonen. Führen von Patientenakten und Erstellen von Berichten. Interdisziplinarität im klinikinternen und -externen Team. Supervisionsarbeit.

Zweimonatige Stellvertretung in Logopädischem Ambulatorium als Berufseinstieg.

Drei separat und erfolgreich abgeschlossene Ausbildungsmodule: Bewirtschaftungs-Assistentin für Mietliegenschaften SVIT, Bewirtschaftungs-Assistentin für Stockwerkeigentum SVIT, Liegenschaftsbuchhaltungs-Assistentin SVIT

Theoretische und praktische Befähigung zur Beratung, Abklärung und Behandlung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Störungen der Sprache, des Sprechens und der Stimme.