Werden Sie Teil einer wachsenden Gemeinschaftsschule

Die Gothaer Bildungsgesellschaft mbH ist ein gemeinnützig tätiges Unternehmen mit dem Schwerpunkt Aus- und Weiterbildung im allgemein- und berufsbildenden Bereich. Zum Träger gehören u. a. die GOBI Private Medizinische Berufsfachschule Gotha, die
Aktiv-Schule Emleben (freie Gemeinschaftsschule), die Aktiv-Schule Erfurt (freie Montessori-Gemeinschaftsschule) sowie weitere Bildungsprojekte in der Region.

Die Aktiv-Schule Emleben (Gotha) ist eine staatlich genehmigte freie Gemeinschaftsschule vor den Toren Gothas. Aktuell lernen bei uns rund 290 Kinder im Alter von 5 bis 13 Jahren in altersgemischten Lerngruppen. Als gebundene Ganztagsschule verbinden wir Montessori-Pädagogik mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und einem hoch individualisierten Lernansatz, der sowohl Kinder mit
besonderem Förderbedarf als auch besonders begabte Schülerinnen und
Schüler gezielt unterstützt.

Seit dem Schuljahr 2024 bauen wir unsere weiterführende Gemeinschaftsschule auf und unterrichten derzeit die Klassenstufen 5 und 6. Für den weiteren Ausbau suchen wir engagierte Pädagog*innen, die diesen Weg aktiv mitgestalten möchten.

Für das Schuljahr 2026/27 suchen wir insbesondere eine sonder- oder sozialpädagogische Fachkraft für die Epochenbegleitung im Sekundarbereich I.

Der Einstieg ist ab August 2026 (verhandelbar) in Teilzeit mit 30h möglich.

Was bedeutet Epochenbegleitung an unserer Schule?

Die Epochenbegleitung ist ein zentrales Element unseres Lernkonzepts im Sekundarbereich. Sie verbindet fachübergreifendes, projektorientiertes Lernen mit einer kontinuierlichen sozial-emotionalen und lernstrategischen Begleitung
der Schülerinnen und Schüler. Als Epochenbegleiter*in sind Sie über
mehrere Jahre hinweg feste Bezugsperson für eine altersreine
Epochengruppe – idealerweise von Klassenstufe 5 bis 10.

Aufgaben

• Epochenbegleitung einer altersreinen Lerngruppe als feste Bezugsperson
  sozial-emotionale und lernstrategische Begleitung im projektorientierten Epochenunterricht
• Unterstützung der Lehrkräfte als Zweitbesetzung in der Freiarbeit in den Klassenstufe 5/6
• Förderung und Begleitung von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf (Schwerpunkt Kl. 5–10)
• Erstellung, Fortschreibung und Evaluation von Förderplänen
• Fortschreibung sonderpädagogischer Gutachten sowie Erstellung von Abschlussgutachten
• Beratung und Unterstützung von Eltern, Lehrkräften und pädagogischem Personal zu Fragen der sonderpädagogischen Förderung
• enge Zusammenarbeit mit Fachlehrkräften, Teilnahme an Team- und Fördergesprächen

Qualifikation

• Ein abgeschlossenes Ausbildung als staatlich anerkannter Heilpädagoge, Heilerziehungspfleger, Ergotherapeut oder als staatlich anerkannter Erzieher mit
  Ergänzungsausbildung in zwei sonderpädagogischen Fachrichtungen oder Bachelor für Kindheitspädagogik oder staatlich anerkannter Sozialpädagoge oder einen Master bzw. Magister in Sonder- und Integrationspädagogik
• Interesse an der Arbeit in jahrgangsübergreifenden Klassen in der Sekundarstufe I
• Erfahrung mit bzw. Offenheit gegenüber reformpädagogischen Arbeit nach Maria Montessori
• Flexibilität, Teamfähigkeit und Engagement

Benefits

• eine interessante Tätigkeit an einer Schule im Aufbau
• ein partnerschaftliches und freundliches Schulklima
• Raum für eigene Ideen und pädagogische Innovation
• zahlreiche Benefits wie Jobrad, Jobticket, wöchentlicher Obstkorb, betriebliche
  Altersvorsorge, vermögenswirksame Leistungen und noch einiges mehr
• flexible Arbeitszeitmodelle
• Dienstlaptop und beste materielle Ausstattung
• eine unbefristete Anstellung

Sie sind neugierig geworden? Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung und darauf, Sie kennenzulernen!