Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Schwerpunkt Akademisches Mentoring für transformatives Lernen
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Schwerpunkt Akademisches Mentoring für transformatives Lernen
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Schwerpunkt Akademisches Mentoring für transformatives Lernen
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Schwerpunkt Akademisches Mentoring für transformatives Lernen
Personalservice
Fach- und Hochschulen
Köln
- Art der Anstellung: Teilzeit
- 50.500 € – 69.000 € (von XING geschätzt)
- Vor Ort
- Aktiv auf der Suche
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Schwerpunkt Akademisches Mentoring für transformatives Lernen
Über diesen Job
Die TH Köln zählt zu den innovativsten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Sie ist Mitglied in der Hochschul-Allianz UAS 7. Wir bieten 21.500 Studierenden sowie 1.000 Wissenschaftler*innen aus dem In- und Ausland ein inspirierendes Lern-, Forschungs- und Arbeitsumfeld in den Ingenieur-, Geistes-, Gesellschafts- und Naturwissenschaften. Die TH Köln gestaltet Soziale Innovation – mit diesem Anspruch begegnen wir den Herausforderungen der Gesellschaft. Unser interdisziplinäres Denken und Handeln, unsere regionalen, nationalen und internationalen Aktivitäten machen uns in vielen Bereichen zur geschätzten Kooperationspartnerin.
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Schwerpunkt Akademisches Mentoring für transformatives Lernen
Besetzung nächstmöglich | befristet bis 31.08.2029 | Teilzeit mit 75% | Zentrum für Lehrentwicklung | Köln-Mülheim
Besetzung nächstmöglich | befristet bis 31.08.2029 | Teilzeit mit 75% | Zentrum für Lehrentwicklung | Köln-Mülheim
Das erwartet Sie
- Mitarbeit im Projekt " TraiL – Pfade zum transformativen Lernen "
- Entwicklung innovativer Konzepte für das Mentoring durch Lehrende, die auf die besonderen Anforderungen der Studiengänge in den Ingenieur-, Natur-, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften zugeschnitten sind
- Durchführung und Analyse von Pilotprojekten zur Erprobung entwickelter Mentoring-Konzepte in realen akademischen Umgebungen
- Entwicklung von spezifischen Facilitating-Konzepten mit dem Ziel, Mentoring in die bestehenden Strukturen relevanter Studiengänge effektiv zu integrieren
- Formulierung und Vermittlung klarer Anforderungs- und Kompetenzprofile für Mentor*innen
- Entwicklung und Planung von Weiterbildungsprogrammen für Mentor*innen
- Durchführung von qualitativen und quantitativen Erhebungen zu studiengangbezogenen Mentoringaktivitäten
- Verschriftlichung der Forschungsergebnisse und Erkenntnisse zur Veröffentlichung in wissenschaftlichen Journalen und anderen relevanten Publikationsorganen
Das bringen Sie mit
- Hochschulabschluss (Masterniveau), bevorzugt mit Bezug zu Bildungswissenschaften, Pädagogik, oder interdisziplinären Studiengängen mit Schwerpunkt auf Mentoring, Coaching oder Beratung
- Erfahrung in der Entwicklung und Implementierung von hochschulischen Betreuungs- und Mentoratssystemen
- Verständnis der fachkulturell spezifischen Anforderungen und Herausforderungen ingenieur-, natur-, sozial- und wirtschaft swissenschaftlich geprägter Studiengänge
- Fundierte Kenntnisse der kontinuierlichen Verbesserung von Lern- und Unterstützungsangeboten an Hochschulen
- Fähigkeit zur interdisziplinären Zusammenarbeit und Kommunikation mit verschiedenen akademischen Stakeholdern
- Kenntnisse in datengestützten Analysemethoden und Evaluationstechniken
- Versiert im Umgang mit MS Office-Programmen und idealerweise MAXQDA
- Sehr gute Deutsch- und gute Englischkenntnisse
- Kommunikations - und Kooperationsstärke
- Selbstständige Arbeitweise
Wir bieten Ihnen
- Vergütung nach EG 13 TV-L
- Flexible Arbeitszeiten und Option zum mobi len Arbeiten nach Absprache
- Familienfreundliche Arbeitsbedingungen und -umfeld
- Vielseitiges Fort- und Weiterbildungsangebot für Ihre individuelle fachliche und persönliche Weiterentwicklung
- Möglichkeiten zur Teilnahme am Hochschulsport und Gesundheitsförderprogrammen
- Hochschulinterne Veranstaltungsangebote (z.B. Betriebsausflug, Lesungen, Sommerfest)
- Gute Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr
- Digitale Kommunikations- und Arbeitsprozesse im Team
- Teilnahme an der zusätzlichen Altersvorsorge der Versorgungsanstalt des Bundes und der Länder (VBL)
- Jahressonderzahlung nach TV-L
- 30 Tage Urlaub bei einer 5-Tage-Woche
Die TH Köln steht für Chancengleichheit und strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen an. Bewerbungen von Frauen werden daher bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte Personen werden bei gleicher Eignung ebenso bevorzugt berücksichtigt.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
Bewerbungsfrist: 10.09.2025
Bewerbungsfrist: 10.09.2025
Gehalts-Prognose
Bewertung von Mitarbeitenden
Gesamtbewertung
Basierend auf 75 BewertungenVorteile für Mitarbeitende
Flexible Arbeitszeiten
Home-Office
Kantine
Restaurant-Tickets
Kinderbetreuung
Betriebliche Altersvorsorge
Barrierefreiheit
Gesundheitsmaßnahmen
Betriebsarzt
Training
Parkplatz
Günstige Anbindung
Vorteile für Mitarbeitende
Firmenwagen
Smartphone
Gewinnbeteiligung
Veranstaltungen
Privat das Internet nutzen
Hunde willkommen
Unternehmenskultur
Unternehmenskultur
75 Mitarbeitende haben abgestimmt: Sie bewerten die Unternehmenskultur bei Personalservice als eher modern.Dies stimmt ungefähr mit dem Branchen-Durchschnitt überein.
