Die Stelle als Pflegefachfrau/-mann Allgemeinpflege ist in einem akuten Versorgungsumfeld angesiedelt, in dem die Sicherstellung einer evidenzbasierten, patientenzentrierten Pflege eng mit der Ausbildung zukünftiger Fachkräfte verknüpft ist. Die Hauptaufgabe liegt in der systematischen Lernbegleitung von Studierenden HF/FH Pflege, Lernenden FaGe sowie Praktikanten auf der Station, einschliesslich der fachlichen Anleitung, der Beobachtung des Lernprozesses und der dokumentierten Begleitung der Kompetenzentwicklung. Die Pflegefachfrau/-mann Allgemeinpflege übernimmt die Mitverantwortung für die Umsetzung des Leistungsauftrags Bildung und trägt zur Qualitätssicherung der Ausbildung durch kontinuierliche Reflexion und Feedbackkultur bei. Sie unterstützt Tagesbezugspersonen im Coaching von Lernenden und sorgt für den transferorientierten Anschluss der theoretischen Ausbildung an den klinischen Alltag. Die Rolle erfordert eine ausgeprägte Wahrnehmungsfähigkeit, hohe Selbst- und Sozialkompetenz sowie die Bereitschaft, berufspädagogische Qualifikationen zu erwerben oder fortzuführen. Die Arbeitsorganisation ist selbstständig gestaltet, mit Möglichkeit zur individuellen Planung von Lernbegleitungen und Bürotagen, und erfolgt im Rahmen eines modernen Arbeitszeitmodells bei einem Pensum von 90–100 %. Die enge Kooperation mit dem Bildungs- und Führungsteam ermöglicht eine interprofessionelle Vernetzung und fördert die kontinuierliche Weiterentwicklung der fachlichen und lehrenden Kompetenzen. Anstellungsbedingungen und Sozialleistungen sind auf die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben ausgerichtet, mit zusätzlichen Angeboten wie einer eigenen Kinderkrippe und strukturierten Fortbildungsmöglichkeiten.

• Einführung, Begleitung und Führung von Studierenden HF/FH Pflege, Lernenden FaGe, Praktikanten und Schnupperlernenden auf der Station
• Durchführung der täglichen Lernbegleitungen mit den Lernenden, Studierenden und Praktikanten auf der Station
• Unterstützung und Förderung der Lernenden und Studierenden beim Arbeits- und Lernprozess und Führung und Überwachung der Lernprozessdokumentation
• Sicherung des Lernerfolges und des Transfers in den Ausbildungsalltag
• Mitverantwortung für die Umsetzung des Leistungsauftrags Bildung
• Verantwortung für die Einhaltung und Sicherstellung der Ausbildungsqualität
• Support und Coaching der Tagesbezugspersonen zur Begleitung der Lernenden, Studierenden sowie Praktikanten im Tagesgeschäft

• Dipl. Pflegefachperson HF/FH, mit mindestens einem Jahr Berufspraxis
• Berufsbildnerkurs und berufspädagogische Qualifikationen im Äquivalent von 300 Lernstunden, oder die Bereitschaft, diese zu erwerben
• Selbständigkeit und Flexibilität sowie hohe Selbst- und Sozialkompetenz
• Ausgeprägte Wahrnehmungs- und Beobachtungsfähigkeit

• Selbstständiges Arbeiten in einem zukunftsorientierten und innovativen Unternehmen
• abwechslungsreiches, interessantes und anspruchsvolles Aufgabengebiet
• Selbstständige Planung der Lernbegleitungen und Bürotage
• Enge Zusammenarbeit mit dem Bildungs- und Führungsteam
• attraktive, zeitgemässe Anstellungsbedingungen und grosszügige Sozialleistungen
• eigene Kinderkrippe
• Modernes Arbeitszeitmodell
• Möglichkeit zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung

• Direkter Zugang zu einem weitreichenden Netzwerk und Entscheidungsträgern im Gesundheitswesen

• Individuelles Coaching für Bewerbungsgespräche – überzeugend auftreten, authentisch bleiben

• Professionelle Unterstützung bei Lebenslauf, Motivationsschreiben und Bewerbungsunterlagen

• Entlastung beim Umzug – von der Wohnungssuche bis zur Anmeldung vor Ort

• Kostenübernahme für MEBEKO-Anerkennung oder SRK-Gebühren

• Komplett kostenloser Relocation-Service : Hilfe bei Steuern, Versicherungen, Bankkonto, Zoll, Schulen und vielem mehr

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