Vier Projektstellen in Lehr-Lern-Projekten (m/w/d, E 13 TV-L, insgesamt 350 %)

Zentrale Verwaltung, Dezernat Studium und Lehre

Bewerbungsfrist: 15.02.2026

Im Dezernat Studium und Lehre sind ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt im Rahmen von zwei Lehr-Lern-Projekten

vier Projektstellen (m/w/d, E 13 TV-L im Umfang von insgesamt 350 %)

befristet bis zum 31.03.2028

zu besetzen.

Beide Projekte sind Service-Learning -Projekte, d. h., sie verbinden akademische Lehre und Forschung mit gesellschaftlichem Engagement. Innerhalb der Lehrveranstaltungen werden Inhalte theoretisch erarbeitet ( Learning ) und die gewonnenen Erkenntnisse von den Studierenden anschließend mit gemeinnützigen Einrichtungen praktisch umgesetzt ( Service ). Die Projekte sind im überfachlichen Bereich der Universität " Transdisciplinary Course Program & Civic Engagement " angesiedelt und werden von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert.

Im Projekt BOOKS | Building Opportunities for Our Kinds and Seniors (Chancen für unsere Kinder und Senior:innen schaffen) setzen sich Studierende gemeinsam mit Kindern und Senior:innen mit Themen der sozioökonomischen und bildungspolitischen Gerechtigkeit auseinander. Dabei wird der Service-Learning -Ansatz mit Storytelling und Buchgestaltung verbunden. Das Projekt wird fortlaufend evaluiert, um ein geeignetes Toolkit für Lehrende als Open Educational Ressource bereit zu stellen.

Mit dem Projekt BUS | Brücke zwischen Universität und Schüler:innen fördern wir Bildungsgerechtigkeit und vernetzen bestehende außer- und inneruniversitäre Mentoring angebote mit studentischem Engagement. Ziel ist es Zugangsbarrieren abzubauen, Kompetenzen unserer Studierenden zu stärken und Schüler:innen Wege in die Hochschule aufzuzeigen. Das Programm wird fortlaufend evaluiert und weiterentwickelt, um dessen Wirkung zu sichern.

Je nach Profil und Erfahrung der eingestellten Personen ist eine flexible Zuordnung der konkreten Aufgaben vorgesehen.

Aufgabenbereiche:

• Projektmanagement und Lehre: konzeptionelle, inhaltliche und didaktische Gestaltung und Durchführung des BOOKS -Programms.
• Mentoring der Studierenden während der Mobilitätsphase im Rahmen von BOOKS und Förderung der Beziehungen zu den Projektpartner:innen.
• Veröffentlichung der BOOKS- Kursunterlagen und Projektergebnisse, Teilnahme an Konferenzen, Öffentlichkeitsarbeit und Unterstützung bei der Erstellung einer BOOKS-Anthologie.
• Partizipative Evaluationsforschung und Qualitätssicherung für BOOKS : Inhaltliche und methodische Konzeption und Durchführung der Zwischen- und Abschlussevaluationen. Die Ergebnisse aus den Evaluationen mit Blick auf ihre Transferpotenziale und die Nachhaltigkeit des Projekts, präsentieren und veröffentlichen.
• Vernetzung und Einbindung für relevanter Praxispartner und universitärer Akteure in die Programmgestaltung und -durchführung für BOOKS .
• Unterstützung der Projektleitung beim Monitoring von Zeitplänen und Finanzen, Erstellung der (Zwischen-)Berichte für BOOKS und Unterstützung bei der Öffentlichkeitsarbeit für BOOKS .
• Lehre für das BUS -Programm konzipieren, didaktisch ausgestalten, durchführen und weiterentwickeln.
• Relevante Praxispartner:innen, universitäre Akteur:innen und Studierende vernetzen und in die Programmgestaltung und -durchführung von BUS einbinden.
• Projektkoordination für BUS : Steuerung der Zeit- und Finanzplanung sowie Erstellung von; Zwischen- und Abschlussberichten.
• Evaluationsforschung und Qualitätssicherung für BUS : Konzeption und Durchführung von Zwischen- und Abschlussevaluationen. Ergebnisse aufbereiten, präsentieren und mit Blick auf Transfer und Nachhaltigkeit veröffentlichen.
• Materialien für Beratungs- und Informationsangebote im Rahmen von BUS entwickeln; Angebote durchführen und iterativ anpassen.

Ihr Profil:

• Abgeschlossenes Universitätsstudium (Master, Diplom, Magister oder Staatsexamen).
• Nachgewiesene Erfahrung in mindestens einem der folgenden drei Evaluationsbereiche: Lehrveranstaltungsevaluation, Prozessevaluation, Wirkungsevaluation oder in der Entwicklung und Durchführung didaktischer Konzepte insbesondere Service-Learning-Lehr-Lernszenarien an Universitäten.
• Nachgewiesen Erfahrung in der Zusammenarbeit und Vernetzung mit unterschiedlichen Akteur:innen oder im Aufbau von Kooperationen mit universitären und außeruniversitären Praxispartner:innen in Lehr-Lernprojekten.
• Erfahrung in der Beratung von Studierenden und/oder adressatengerechte Informationsvermittlung.
• Fundierte Erfahrung im Bereich Projektmanagement und/oder Öffentlichkeitsarbeit.
• Sehr gute Kommunikationsfähigkeit mit unterschiedlichen Stakeholdern.
• Bereitschaft zur aktiven Mitgestaltung, Flexibilität und hohe Eigenverantwortung im Rahmen eines innovativen und interdisziplinären Projekts und Teams.

Gewünscht, aber nicht erforderlich:

• Publikationen zur Bildungsforschung.
• Fundierte Kenntnisse der Debatten zu Bildungsgerechtigkeit und/oder Zugangsbarrieren zum Engagement.
• Erfahrung mit Storytelling-/Kunstprojekten, insbesondere mit Kindern/Senior:innen.
• Erfahrung mit der Entwicklung und Implementierung von (partizipativen) Evaluierungsworkshops.
• Sehr gute Englischkenntnisse.
• Kenntnisse in anderen Sprachen, insbesondere Türkisch, Arabisch, Persisch, Russisch oder Ukrainisch.
• Kulturelles Bewusstsein und Erfahrung mit benachteiligten Bevölkerungsgruppen, darunter Migrant:innen und Geflüchtete.

Wir bieten:

• eine spannende Tätigkeit in einer modernen und international agierenden Abteilung im Dezernat Studium und Lehre.
• vielfältige überfachliche Perspektiven und die Chance, transdisziplinär zu arbeiten.
• ein freundliches Team und Zusammenarbeit auf Augenhöhe.
• ein vielfältiges Fortbildungsangebot und ein umfangreiches betriebliches Gesundheitsmanagement.
• 30 Tage Urlaub pro Jahr, betriebliche Altersvorsorge sowie ein Zuschuss zum Deutschlandjobticket.
• Option zur teilweisen Telearbeit.
• Einen attraktiven Arbeitsplatz nahe der Tübinger Altstadt mit guter ÖPNV-Anbindung.

Die Universität Tübingen setzt sich für die Ziele der Gleichstellung und Diversität ein und fördert aktiv Chancengleichheit. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. Die Stellen sind grundsätzlich teilbar.

Sie sind interessiert? Dann freuen wir uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse) auf Deutsch oder Englisch.
Bitte senden Sie Ihre Unterlagen in einem PDF-Dokument bis einschließlich dem 15.02.2026 per E-Mail an: iris.nikolopoulos spam prevention @uni-tuebingen.de

Für eine erste Kontaktaufnahme steht Ihnen Frau Dr. Iris-Niki Nikolopoulos unter 07071 29-77138 oder per E-Mail iris.nikolopoulos spam prevention @uni-tuebingen.de gerne zur Verfügung. Weitere Informationen zu den Projekten und dem Arbeitsbereich finden Sie unter https://uni-tuebingen.de/de/11815 .