Elisa Zander

Wissenschaftliche Hilfskraft in der Machbarkeitsstudie Urban Health im Ruhrgebiet. Das Arbeitspaket fünf beschäftigt sich mit der Exploration und Entwicklung von Beteiligungsmethoden für diverse Communities. Dabei forschen wir gemeinsam mit Menschen mit Lernschwierigkeiten. https://www.hs-gesundheit.de/forschung/aktuelle-projekte/muhr-urban-health-im-ruhrgebiet

Meine Aufgaben als Studentische Hilfskraft lagen im Bereich der Vorbereitung des e-Learnings einer Dozentin der EvH. Hierbei baute ich die e-Learning Kurse für die Studierenden auf und versorgte diese mit Materialien dem Kursschwerpunkt entsprechend.

Während der Arbeit in der Drogen- und Suchtberatung konnte ich in den Bereichen der psychosozialen Beratung, dem ambulant betreuten Wohnen sowie der Angehörigenberatung Einblicke gewinnen und mitarbeiten. Schwerpunktmäßig begleitete ich Klient*innen bei Alltagstätigkeiten und übernahm den Erstkontakt mit Klient*innen die sich an die Beratungsstelle wandten.

Während des Praktikums beim Sozialdienst des Uniklinikums Essen arbeitete ich Schwerpunktmäßig in den Bereichen Unfallchirurgie, Augenheilkunde und der Zentralen Notaufnahme. Arbeitsschwerpunkte waren hierbei die Planung der nachstationäre Versorgung von Patient*innen (Rehabilitation, Pflegeeinrichtungen, Kurzzeitpflege und Hilfsmittelversorgung) sowie Beratung und Unterstützung in den Bereichen Schwerbehinderung und Antragsstellung auf Leistungen der Pflegeversicherung.

Im Rahmen meiner Tätigkeit arbeitete ich auf einer Station mit dem Schwerpunkt Phase B, neurologische Frührehabilitation. Hier begleitete ich Patient*innen während ihres Aufenthaltes und gemeinsam erarbeiteten wir den Zurückgewinn eines selbstständigen Alltages im pflegerischen Bereich. Dabei handelte es sich überwiegend um Patient*innen nach Hirnverletzungen.

Mein freiwilliges Soziales Jahr leistete ich auf der Station für Rückenmarksverletzte Patient*innen. Hierbei konnte ich einen ersten Einblick in die Arbeit von Pflegenden erhalten und bei der Rehabilitation von rückenmarksverletzten Patient*innen unterstützend tätig werden.

Nach meinem Bachelorstudium entschied ich mich für ein Masterstudium in den Gesundheitswissenschaften. Dabei habe ich meinen Schwerpunkt auf den Bereich der Gesundheitsförderung und Prävention gelegt. Angrenzend daran interessieren mich vor allem die Bereiche der partizipativen Forschung, Inklusion und Themen rund um die soziale Ungleichheit.

Mein Studium des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeite plante ich mit dem selbstgewählten Schwerpunkt Gesundheit, Prävention, Krankheit und Versorgung von Menschen in der zweiten Lebenshälfte. Im Rahmen des Studiums konnte ich bereits die staatliche Anerkennung als Sozialarbeiterin erlangen. Meine Bachelorarbeit schrieb ich zu dem Thema "Alter und nonverbale Kommunikation".

Meine Ausbildung absolvierte ich im Dörthe-Krause-Institut. Neben der Ausbildung setzt das Institut einen Schwerpunkt in der antroposophischen Pflege und Medizin. Hierbei konnte ich praktische Kenntnisse in den Bereichen der rhythmischen Einreibungen nach Wegmann/Hauschka sowie den äußeren Anwendungen erlangen. Im rahmen der Ausbildung war ich in folgenden Bereichen tätig: stationäre Krankenpflege im Krankenhaus, palliative Pflege im Hospiz und der ambulante Krankenpflege.