Jun.-Prof. Dr. Maria Wirzberger

Leitung der Tenure-Track Professur für Lehren und Lernen mit intelligenten Systemen Forschung zur verantwortungsvollen Entwicklung intelligenter assistiver Technologien Lehre zu psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens, digitalen Lern- und Trainingskontexten, Implikationen von KI und Daten in der Bildung, kritischer Reflexion intelligenter Systeme und Simulationen, zielgruppenorientierter Technikgestaltung

Leitung eines Projekts zur Entwicklung eines KI-gestützten Aufmerksamkeitstrainings

Wissenschaftliche Forschungstätigkeit an der Professur Psychologie digitaler Lernmedien

Übernahme von Lehrveranstaltungen an der Professur Psychologie digitaler Lernmedien in den Bereichen computergestützter statistischer Datenauswertung, Programmierung, Instruktionspsychologie, Gestaltung interaktiver Lernmedien

Gastforschungsaufenthalt an der Rijksuniversiteit Groningen zur Verknüpfung computerbasierter kognitiver Modelle mit fMRT-Daten

Forschungstätigkeit im interdisziplinären DFG-Graduiertenkolleg "CrossWorlds"

Gastdozentin im Rahmen einer zweiwöchigen Erasmus+ Dozentenmobilität Lehrveranstaltung: "Designing conducive instructions in digital learning contexts – Insights into psychological foundations and current research"

Forschungs- und Lehrtätigkeit im Bereich der kognitiven Modellierung und Simulation in Mensch-Maschine-Systemen

Tätigkeit im Projekt "Pflege von Netzwerken" und Betreuung der Fachgebietswebseite am Fachgebiet Kognitive Modellierung in dynamischen Mensch-Maschine-Systemen

Unterstützung der Lehre und Mitbetreuung der Fachgebietswebseite am Fachgebiet Mensch-Maschine-Systeme

Aushilfstätigkeit im Geschäftsbereich Manufacturing Execution Systems am Standort Würzburg

Mitarbeit im Forschungsprojekt "LESEN 6-9" (Dipl.-Psych. Kerstin Bäuerlein) am Lehrstuhl für Psychologie IV (Prof. Dr. Wolfgang Schneider)

Mitarbeit in der Forschungsgruppe "Affekt im Lebensverlauf" (PD Dr. Michaela Riediger)

Eignungsfeststellung im Rahmen der Maßnahme "Diagnose der Arbeitsmarktfähigkeit (DIA-AM)" am Standort Aschaffenburg

Heilpädagogische Förderung und Begleitung von Kindern im Vorschul- und Schulalter im familiären Umfeld (Kanton Zürich)

Vorbereitung, Durchführung und Evaluation heilpädagogischer Förderangebote im Gruppen- und Einzelsetting

Studentische Mitarbeiterin der Heilpädagogischen Ambulanz (Leitung: Prof. Dr. Marianne Hellmann) in der Diagnostik und Förderung von Kindern im Vorschul- und Schulalter

Unterstützung der wissenschaftlichen Tätigkeit von Prof. Dr. Okko Herlyn an der Professur für Ethik, Anthropologie und Theologie

Dissertation: "Load-inducing factors in instructional design: Process-related advances in theory and assessment"

Masterarbeit: "Smart@load? Modeling interruption while using a Smartphone-app under alternating workload conditions"

Bachelorarbeit: "Experimentelle Induktion beeinträchtigter Aufmerksamkeit im Kontext des seductive detail Effekts"

Diplomarbeit: “Bruder sein das ist nicht schwer, Schwester sein dagegen sehr? – Geschlechtsspezifische Betrachtungsweisen zur Situation von Geschwistern behinderter Kinder“