Patrick Bodner

- Leitung des Vertriebsteams, wodurch eine Steigerung der Outreach-Aktivitäten um 30% erreicht wurde - Entwicklung und Umsetzung innovativer Teambuilding-Strategien, die zu einer Fluktuation von 0% im Vertriebsteam führten - Analyse von Markttrends, Wettbewerber und Kundenbedürfnisse, um Geschäftsmöglichkeiten zu identifizieren und Verkaufsinitiativen voranzutreiben. - Erstellung regelmäßiger Berichte über Vertriebsaktivitäten, Erfolge und Prognosen für die Geschäftsleitung.

- Durchführung von Outbound-Prospecting-Aktivitäten, was zu einer Steigerung von 20 % führte qualifizierte Leads. - Aufbau und Pflege von Beziehungen zu potenziellen Kunden durch Beschäftigung erfolgreiche Methoden für Kaltakquise, E-Mail-Ansprache und die Nutzung von Social Selling Techniken. - Umfangreiche Zusammenarbeit mit dem Account-Management-Team bei der Übertragung Qualifizierte Leads zur Stärkung der Vertriebspipeline, was zu einer Steigerung von 25 % führte

- Durchführung von Outbound-Prospecting- und Lead-Generierungsaktivitäten, was zu einer Steigerung der qualifizierten Leads um 40 % führte. - Kaltakquise (E-Mail, Telefon und Social Selling), um Beziehungen zu potenziellen Kunden aufzubauen und zu pflegen. - Einsatz von CRM-Software zur Verwaltung von Leads, zur Verfolgung von Vertriebsaktivitäten und zur effektiven Zusammenarbeit mit dem Vertriebsteam. - Als erster BDS für die DACH-Region habe ich die Vertriebsstrategie für diese Region vorangetrieben.

- Entwürfe und Lieferung von ansprechenden Unterrichtsplänen, die auf den Lehrplan für Marketingprinzipien für voruniversitäre Studierende abgestimmt sind - Implementierung verschiedener Lehrmethoden und Unterrichtstechniken, um verschiedenen Lernstilen gerecht zu werden - Schaffung einer unterstützenden Unterrichtsumgebung, die der aktiven Teilnahme und dem Engagement der Schüler förderlich ist. - Überwachung und Bewertung der Fortschritte der Schüler

Bachelor-Abschluss in Business Administration. In einem multinationalen Umfeld konnte ich weiteres Know-how in neuen Technologien und strategischen Innovationen erwerben. Andere Fächer wie Finanzen, Marketing oder Wirtschaftswissenschaften wurden über zwei Jahre meines Studiums unterrichtet, wodurch ich tiefe Einblicke in diese Fächer gewinnen konnte.