Svantje Hattenberg

Ich bin im Sozialdienst einer Wohneinrichtung für psych. erkrankte und kogn. beeinträchtigte Menschen tätig. Mit hohem Verantwortungsbewusstsein und Feingefühl für die individ. Lebenslagen der KlientInnen stehe ich diesen als kompetente Ansprechpartnerin in sozialrechtl. und zwischenmenschl. Fragestellungen zur Seite. Ich bin im Netzwerk Sucht integriert, habe an der Konzipierung und Durchführung einer Fortbildung mitgewirkt u. ein Training emotionaler Kompetenzen entwickelt, das ich erfolgreich durchführe.

Ich absolviere derzeit meine staatliche Anerkennung als Sozialarbeiterin im Psychiatrischen Zentrum Rickling auf einer offenen, gemischt-geschlechtlichen Station für suchterkrankte und komorbide PatientInnen. Als ausgebildete Sozialarbeiterin mit vielfältigen Erfahrungen der klinikspezifischen Arbeitsformen und -abläufe im Bereich des Sozialdienstes verfüge ich über die geforderten fachlichen Kenntnisse sowie ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein und Empathie, die ich gewinnbringend einsetzen kann.

Im Rahmen meiner staatlichen Anerkennung habe ich für zwei Wochen im Zentrum für Integrative Psychiatrie (ZIP) Kiel auf der geschlossenen Station für PatientInnen mit akuten psychischen Erkrankungen hospitieren und meine Kenntnisse im Bereich des Sozialdienstes kontinuerilich und gewinnbringend erweitern dürfen.

Neben meinem Masterstudiengang habe ich im Kinder- und Jugendhilfe Verbund / KJSH Stiftung in Kiel im Bereich der ambulanten Hilfen (Sozialpädagogische Familienhilfe) gearbeitet. In enger Kooperation mit dem ASD wird im Sinne des Kinderschutzes auf das Wohl des Kindes geachtet. Interessant für mich war darüber hinaus die starke Vernetzungsarbeit zu wichtigen Kooperationspartnern, die Management- und vor allem die Leitungsebene.

Im Rahmen meiner beruflichen Tätigkeit als Betreuerin in der stationären Kinder- und Jugendhilfe habe ich mein theoretisches Wissen aus dem Bachelor Studium "Soziale Arbeit" mit der Praxis verbinden und tiefe Einblicke in die Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen erhalten können. Für mich war dabei immer auch der Blick auf den Bereich des Managements, der Konzeptarbeit, des Controllings und der Leitungspositionen von zentraler Bedeutung.

Im "Wohnhaus Kirschberg" lag mein Aufgabenbereich in der sozialpädagogischen Betreuung, Wohnen, Arbeitstraining/Beschäftigung und Freizeitgestaltung mit den chronisch psychisch kranken BewohnerInnen. Ziel ist die Erarbeitung eines strukturierten Lebensrahmen der BewohnerInnen, um am gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können. Sämtliche organisatorische, innerbetriebliche Bereiche, sowie allgemeine Betreuungsarbeiten wurden abgedeckt.

Im Sozialen Dienst der Klinik für Psychiatrie & Psychosomatische Medizin der HELIOS Fachklinik Schleswig GmbH lernte ich jegliche klinikspezifischen Arbeitsformen für den/die Sozialarbeiter/-in im genannten Bereich kennen.Es bot sich mir darüber hinaus die Möglichkeit, eigenständig eine ausführliche Sozialanamnese zu erstellen, welche den sozialen und lebensgeschichtlichen Kontext der psychiatrischen Problematik fokussiert und Eingang in die Patientenakte fand.

Erprobt wurden Maßnahmen zur Deeskalation; körperlichen Techniken, die Befreiung, die Übernahme von Kontrolle sowie praktische Übungen für den klinikspezifischen Alltag mit PatientInnen wurden erprobt und verinnerlicht.

M1: Das Modell der Kurzberatung zur Risikoeinschätzung nach §8a SGB VIII; M2: Ressourcenorientiertes Vorgehen im Grau- und Gefährdungsbereich: Gestaltung von Auflagen und Aufträgen; M3: Ressourcenorientiertes Vorgehen im Leistungsbereich: Wille und Zielerarbeitung; M4: Ressourcenorientierung

Essstörungen und ihre diagnostischen Kriterien, Selbstreflexion im Bereich gesunder Ernährung und Vorbildfunktion, Gesundheitsfürsorge, Arbeitsalltag und Präventionsmaßnahmen

Besuch des Referenten Dr. Marc Schipper an der Fachhochschule Kiel und Vortrag seiner Veranstaltung im Rahmen der Reihe "Wissen für Rehabilitation und Gesundheit".

Reha und Gesundheit

Selbst- und Fremdwahrnehmung, Rollen und Positionen in Gruppen, Feedback geben und empfangen, Biographie und Beziehungs- und Rollenangebote, Berufliche Identität und Soziale Arbeit, Emotionsregulation und Selbststeuerung, Ressourcen und Entwicklungspotenziale

Reha und Gesundheit

Im Rahmen der Ausbildung wurden zentrale pädagogische und pflegerische Fähigkeiten und Kenntnisse für die Pflege, Betreuung und Erziehung von Kleinkindern und Säuglingen in erster Linie, aber auch Kindern und Jugendlichen vermittelt.