Prof. Dr. Tamara Ranner

Weiterentwicklung von Präsenz, Blended sowie reinen Online-Formaten für Präsenz-/Online-Studiengänge, insb. in didaktischen Fragen; Organisation der Pflege und Weiterentwicklung des bestehenden Lernmanagementsystems (LMS) sowie erweiterter Lernumgebungen und digitaler Prüfungsformen; Koordination der Multimedia-Produktion von Lehrmitteln; disziplinarische und fachliche Führung eines Teams von Instructional Designer:innen unddes/der Programme Manager:in Distance Le

Professorin für Medienmanagement mit Lehre im Bachelor und Master

Verantwortung für alle Evaluierungen der Hochschule samt Qualitätssicherung, Weiterentwicklung des didaktischen Konzepts der Hochschule, Leitung der Kommissionen Evaluierung und Didaktik, Mitwirkung in Hochschulgremien

Head of Online and Blended Learning im Academic Affairs Office der Hochschule

Akademische und didaktische Leitung des Aufbaus der Online Fernstudienprogramme der Hochschule Macromedia (Nov. 2018-Sept. 2020)

Betreuung und Weiterentwicklung eines Learning Management Systems für den Customer Service, Entwicklung und Umsetzung von Blended Learning-Angeboten und Online-Trainings, Entwicklung von E-Learning-Content, Projektmanagement

Aufbau und Betreuung eines Learning Management Systems für den Customer Service, Entwicklung und Umsetzung von Blended Learning-Angeboten und Online-Trainings, Entwicklung von E-Learning-Content, Projektmanagement und Weiterentwicklung des Systems

Projektreferentin im Projekt „SALTO – Einsatz digitaler Medien in den Bildungsprozessen des deutschen Sports“ (http://www.salto-dosb.de/) Projektmanagement, Koordination der Zusammenarbeit im Projektverbund, Konzepterstellung und Umsetzung des Teilprojektes „Bildungsportal“, Koordination und Zusammenarbeit mit Fachagenturen, Organisation und Durchführung von begleitenden Veranstaltungen und Kommunikationsmaßnahmen, Projektabwicklung etc.

Als wissenschaftliche Mitarbeiterin habe ich das EU-Projekt "Driver Instructor Education 2.0" (http://driver-instructor-education.org/) sowie das BMBF-Projekt "Videoeinsatz in der Fahrlehrerausbildung" (http://www.vifa-info.de/) koordiniert und wissenschaftlich begleitet. Zusätzlich war ich an der Entwicklung und Durchführung eines Tutoriums zum wissenschaftlichen Arbeiten für die Ersttrimester der Fakultät beteiligt.

Promotion bei Prof. Dr. Gabi Reinmann, Zeppelin Universität, Lehrstuhl für Hochschuldidaktik Thema „Videoreflexion in der Fahrlehrerausbildung: Fallstudien zur Implementation einer mediendidaktischen Innovation“

Medienpädagogik, Kommunikationswissenschaft, Digitale Medien

Kommunikationswissenschaft, Medienpädagogik, Medieninformatik