Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen/emotional-soziale Entwicklung § 28 Abs. 1 HmbHG
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen/emotional-soziale Entwicklung § 28 Abs. 1 HmbHG
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen/emotional-soziale Entwicklung § 28 Abs. 1 HmbHG
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen/emotional-soziale Entwicklung § 28 Abs. 1 HmbHG
universität hamburg
Fach- und Hochschulen
Hamburg
- Art der Anstellung: Teilzeit
- 52.500 € – 61.000 € (von XING geschätzt)
- Vor Ort
- Zu den Ersten gehören
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen/emotional-soziale Entwicklung § 28 Abs. 1 HmbHG
Über diesen Job
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen/emotional-soziale Entwicklung § 28 Abs. 1 HmbHG
EinrichtungFakultät für Erziehungswissenschaft, Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung
Arbeitsbeginn01.12.2025, befristet für die Dauer von zunächst drei Jahren (auf der Grundlage von § 2 Wissenschaftszeitvertragsgesetz)
Bewerbungsschluss10.10.2025
ArbeitsumfangTeilzeit
Wochenstunden65 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit
Ihre Aufgaben
Zu Ihren Aufgaben gehören wissenschaftliche Dienstleistungen vorrangig in der Forschung und der Lehre. Es besteht Gelegenheit zur wissenschaftlichen Weiterbildung, insbesondere zur Anfertigung einer Dissertation; hierfür steht mindestens ein Drittel der jeweiligen Arbeitszeit zur Verfügung.
Das Team Lernen/emotional-soziale Entwicklung befasst sich insbesondere mit Lern- und Bildungsprozessen von Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Lebenslagen. Derzeit werden in der Arbeitsgruppe Forschungsarbeiten zu Potenzialorientierung, sozial-emotionalem Lernen, Gruppenprozessen im Unterricht und mit intersektionalen Perspektiven priorisiert. Es findet Forschung in Kooperation mit Schulen statt. Insbesondere zu Komplexem Unterricht als Ansatz potenzialorientierter Gruppenarbeit in inklusiven Settings entstehen aktuell Forschungsprojekte. Eine Promotion im Rahmen dieser Stelle sollte thematisch an das Team anschlussfähig sein. Die Stelle umfasst eine Lehrverpflichtung im Umfang von 3 LVS.
Ihr Profil
Abschluss eines den Aufgaben entsprechenden Hochschulstudiums.
- guter Hochschulabschluss in Sonderpädagogik (Lehramt) mit den Schwerpunkten Lernen und emotional-soziale Entwicklung
- Vorerfahrung in der Mitarbeit in empirischen Forschungsprojekten (Einsatz qualitativer und/oder quantitativer Forschungsmethoden, Mitwirken an Anträgen und/oder Publikationen)
- kompetente Sprachverwendung Deutsch (C1/C2) und publikationssicheres Englisch (C1/C2)
- thematischer Anschluss an die Arbeitsgruppe und die Aktivitäten der Teammitglieder
- erwünscht sind Erfahrung mit und Kenntnisse zu Kooperativem Lernen (vorzugsweise auch Komplexem Unterricht)
- erwünscht ist ein Wohnsitz in Hamburg und die Bereitschaft zur teamorientierten Arbeit in Präsenz
Wir bieten Ihnen
- Sichere Vergütung nach Tarif
- Weiterbildungsmöglichkeiten
- Betriebliche Altersvorsorge
- Attraktive Lage
- Flexible Arbeitszeiten
- Möglichkeiten zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie
- Gesundheitsmanagement, EGYM Wellpass
- Bildungsurlaub
- 30 Tage Urlaub/Jahr
Die Exzellenzuniversität Hamburg gehört zu den forschungsstärksten Wissenschafts- und Bildungseinrichtungen Deutschlands. Durch Forschung und Lehre, Bildung und Wissenstransfer auf höchstem Niveau fördern wir die Entwicklung einer neuen Generation verantwortungsbewusster Weltbürger:innen, die den globalen Herausforderungen unserer Zeit gewachsen ist. Mit unserem Leitmotiv "Innovating and Cooperating for a Sustainable Future in a Digital Age" gestalten wir die Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen und außerwissenschaftlichen Partnerinstitutionen in der Metropolregion Hamburg und weltweit. Wir laden Sie ein, Teil unserer Gemeinschaft zu werden, um gemeinsam mit uns einen nachhaltigen und digitalen Wandel für eine dynamische und pluralistische Gesellschaft zu gestalten.
Die Universität Hamburg engagiert sich für Chancengerechtigkeit. Vielfalt bereichert unser universitäres Leben in Studium, Forschung, Lehre, Bildung und am Arbeitsplatz. Wir begrüßen daher alle Bewerbungen, unabhängig von Geschlecht, geschlechtlicher Identität, sexueller Orientierung, ethnischer und sozialer Herkunft, Alter, Religion oder Weltanschauung sowie Behinderung oder Erkrankung.
Schwerbehinderte und ihnen gleichgestellte behinderte Menschen haben Vorrang vor gesetzlich nicht bevorrechtigten bewerbenden Personen gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung.
Gehalts-Prognose
Bewertung von Mitarbeitenden
Gesamtbewertung
Basierend auf 188 BewertungenVorteile für Mitarbeitende
Unternehmenskultur
Unternehmenskultur
188 Mitarbeitende haben abgestimmt: Sie bewerten die Unternehmenskultur bei universität hamburg als ausgeglichen zwischen traditionell und modern.Der Branchen-Durchschnitt tendiert übrigens in Richtung modern