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Erziehung, Bildung, Wissenschaft

Zell am Main

  • Art der Beschäftigung: Teilzeit
  • 41.500 € – 60.500 € (von XING geschätzt)
  • Vor Ort

Klassenlehrer*in (m/w/d)

Über diesen Job

Klassenlehrer*in (m/w/d) für die Mittelschule (Klassen 9/10)

gegebenenfalls mit Fachlehrerstunden

in Teilzeit

Sie bringen mit:

  • mindestens 1. Staatsexamen für Mittelschulen
  • Interesse an der Pädagogik Maria Montessoris
  • Montessori-Diplom ist von Vorteil oder soll und kann zeitnah erworben werden
  • Freude am Kontakt mit Kindern/ Jugendlichen und ihren Eltern
  • Organisationskompetenz, Entscheidungsfreude, selbständige, verantwortungsvolle Arbeitsweise

Ihr Aufgabenbereich:

  • Aufbereitung der vorbereiteten Umgebung (Material, Themen/ Projekte)
  • Dokumentation der Lernentwicklung (tägliche Beobachtung, Halbjahresbriefe Wortgutachten, IzEl, Lern- und Entwicklungsberichte für außerschulische Einrichtungen)
  • Sichten und Bearbeiten von schriftlichen Arbeiten der Kinder
  • Zusammenarbeit mit Eltern (Elterngespräche, Elternabende, Jahresarbeiten)

Wir bieten Ihnen:

  • eine strukturierte und umfassende Einarbeitung sowie eine kontinuierliche fachliche Begleitung und kollegiale Beratung
  • Fortbildungsangebote und Supervision bei Bedarf
  • eine vielfältige Arbeit auf der Grundlage der Pädagogik Maria Montessoris
  • ein Team mit einer besonderen Hingabe bei der alltäglichen Begleitung der Kinder und Jugendlichen
  • Alters- und entwicklungsgerechtes Bildungs- und Medienkonzept
  • eine Konzeption, in der Lernen und Arbeiten gemeinsam stattfindet und Freude macht

Tätigkeitsbeginn: 01.09.2026

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann bieten wir Ihnen eine anspruchsvolle und abwechslungsreiche Aufgabe und die Möglichkeit, zusammen mit einem tollen und erfahrenen Team in unserer Montessori-Kultur zu arbeiten und diese aktiv mitzugestalten. Wir freuen uns auf Ihre aussagefähige schriftliche Bewerbung per E-Mail an bewerbung@montessori-wuerzburg.de

Bereitgestellt in Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit.

Gehalts-Prognose

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