Dr. Annabel Kramp

Hochschuldidaktische Workshops für Professionals in der Lehre. Beratung und Coaching von Lehrenden an Hochschulen, Gutachterin für die Lehrleistung von Habilitationskandidat*innen in der Medizin, Digitales Lehren und Lernen fördern, aktuellForschung in Future Skills, Schreibdidaktik, Audience Response Systeme

Betreuung von vier Phase-3-Studien (Therapie bei Leber-, Lungen-, Magen- und Gallenkrebs), Einreichungen bei Ethikkommissionen, BfArM und PEI, Organisation von Dokumenten und Kommunikation mit on-site Akteur*innen, Datenpflege, Vorbereitung der Studiendokumente für Inspektionen und Audits

Förderschullehrerin für Deutsch, Geschichte und Gesellschaftslehre In der Sekundarstufe I und II. Die Heinrich-Böll-Schule ist eine Klinikschule, eingebettet in die Vitos Klinik Rheinhöhe in Eltville, die Kinder und Jugendliche während ihres Aufenthalts in der psychiatrischen Klink beschult und in ihre Stammschulen zurückführt.

wiss. Mitarbeiterin in der Absteilung Deutsche Literaturwissenschaft und ihre Didaktik. Beratung Studierender, Publikation eines Artikels in einem germanistischen Fachmagazin und war an den Projekten der Abteilung beteiligt. Pro Semester gab ich zwei Seminare, jeweils eines im Grundstudium und eines im Hauptstudium. Schwerpunkte waren Literatur/- und Filmdidaktik.

Germanistische Medienwissenschaft. Ich beschäftigte mich viel mit Film und digitalen Medien/Medientheorien. Ästhetik im Film sowie Filmgeschichte waren meinen Hauptthemen. Im linguistischen Studienanteil beschäftigte ich mich überwiegend mit Korpuslinguistik und Hate Speech.

Deutsch, Philosophie, Bildungswissenschaft. Examenschwerpunkt in der Bildungswissenschaft war eine Studie in der pädagogischen Psychologie.