Annett Landmann

Entwicklung eines Zertifizierungssystems für die Qualitätsentwicklung außerschulischer Bildungsanbieter der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Duchführung der Zertifizierung und Vergabe der Qualitätssiegel.

 Erstellung eines Marketingkonzepts für eine Bildungs- und Begegnungsstätte (3B-Weißensee)  öffentliche Vertretung des Vereins im Bereich Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Projektberatung und inhaltliche Projektentwicklung „Alte Garnison“ Aufgabe: Konzeption eines Bildungsangebotes mit den Themen Verkehrserziehung und Erneuerbare Energien

- Entwicklung und Umsetzung des pädagogischen Konzepts einer Bildungsstätte - Entwicklung und Durchführung von lehrplanorientierten Lernbausteinen für Schulklassen der Grundschule - Planung und Organisation gebuchter Klassenfahrten und Durchführung der Programmangebote - Erstellen des Marketingkonzeptes und Durchführung der Marketingmaßnahmen für die Bildungsstätte - öffentliche Vertretung des Vereins im Bereich Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Koordination eines Projektes der Bildung für nachhaltige Entwicklung zum Thema "Jahr der Wälder 2011" mit dem Titel "Aktionstage, Lesung und Zukunftswerkstatt - Wald, Mensch, Bildung"

Projektangestellte des Projektes "Prima-Klima-Lebensstil" Implemtierung der Bildung für nachhaltige Entwicklung + Eigenverantwortliche und selbständige Planung, Entwicklung und Durchführung von Maßnahmen des Projekts „Prima-Klima-Lebensstil“ im Team mit Mitarbeiter Umweltbildung/Öffentlichkeitsarbeit, + Entwicklung und Erstellung von Konzept, Grundlagen und Material für das Projekt, +Begleitung von Schülerprojekten, Jugendumweltcamps + Mitwirkung in der Öffentlichkeitsarbeit des Verbandes

eigenständige kreative und wissenschaftliche Entwicklung, Gestaltung und Herstellung von Bildungsmaterialien (Lerninhalte, Lernspiele, Rollenspiele und Lehrmaterial) für Bildungsprogramme und Projekte für Schulklassen Vermittlung nachhaltiger Entwicklung sowie Klima- und Ressourcenschutz, dabei stand das Kind als Akteur im Vordergrund, es sollten Handlungsalternativen vermittel werden Entwicklung, Gestaltung und Erstellung eines elektronischen Handbuches im HTML-Format mit allen Bildungsprogrammen

Pädagogik, Naturphänomene, Gruppenführung, alle 4 Jahreszeiten, Didaktik der Naturpädagogik

Sozialgeographie (handlungszentrierte Sozialgeographie, signifikative Regionalisierung), Physische Geographie (Klimageographie), Soziologie (soziologische Globalisierungstheorie, Sozialisationstheorie)