
Bárbara Angélica Flores Zamora
Fähigkeiten und Kenntnisse
Werdegang
Berufserfahrung von Bárbara Angélica Flores Zamora
- Bis heute 17 Jahre und 10 Monate, seit Nov. 2007
Psicopedagoga
Hogar San Patricio, Refugio de Cristo.
Intervención personalizada de dos casos por petición de la Directora Sra. Evelyn Sandivary con apoyo de grupo Interdisciplinario Psicóloga Escandra El-Far y Asistente Social Francisca Flores
- 6 Monate, Juli 2007 - Dez. 2007
Profesional Psicopedagogía
Children International, CHILE
Implementar un proyecto de la organización que consiste en diagnosticar e intervenir en cinco sesiones per-cápita, a un total de 120 alumnos, distribuidos en el Sector Quillota-Limache-Calera, específicamente en el Colegio Nuestro Mundo de Quillota- Escuela Villa la Florida de Calera-Colegio San Fra
- 3 Monate, Apr. 2007 - Juni 2007
Asistente de Grupo Diferencial
Escuela Particular Santa Ana
Mediación conjunta con la Educadora Diferencial Sra. María Graciela Báez Cortés a un grupo de alumnos de primero, segundo y cuarto básico. Atención personalizada de dos niñas en el área de cálculo; e intervención, ocasional, de un grupo de cinco niñas y un niño de cuarto año básico en el área del c
- 4 Monate, Sep. 2006 - Dez. 2006
Práctica Profesional
Colegio San Damián
Evaluación y tratamiento psicopedagógico a alumnos de primero y cuarto año básico, junto con diagnóstico a domicilio de una alumna de kinder.
- 4 Monate, März 2006 - Juni 2006
Práctica Avanzada
Colegio Cardenal Raúl Silva Henríquez
Evaluación y tratamiento psicopedagógico de dos alumnos de sexto año básico, en el área de Lectoescritura.
Ausbildung von Bárbara Angélica Flores Zamora
- 4 Monate, Apr. 2007 - Juli 2007
Humanista
Instituto Profesional Helen Keller de Ciencias y Educación
Enzeñanza detallada de los trastornos del lenguaje y de la Comunicación, así como el desarrollo de la Terapia del Habla
- 4 Jahre und 1 Monat, März 2003 - März 2007
Humanista
Universidad Nacional Andrés Bello
Amplios Conocimientos teórico-prácticos en diagnóstico e intervención de Trastornos específicos del aprendizaje. Aplicación de modelos preventivo y remedial, desde un enfoque centrado en el desarrollo de habilidades del pensamiento, que busca generar alumnos metacognitivos, creativos y estratégicos.
Sprachen
Spanisch
Muttersprache
Englisch
Grundlagen
Deutsch
-
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