
Claudia Grebe
Fähigkeiten und Kenntnisse
Werdegang
Berufserfahrung von Claudia Grebe
- Current 11 years and 3 months, since Mar 2015
Mitarbeiterin
Stiftung für Technologie, Innovation und Forschung Thüringen
Evaluationsforschung ist im Rahmen der Initiative der Bundesregierung „Ein Netz für Kinder“ vom BMFSFJ und vom BKM; Lehrveranstaltung „Kindgerechte Browsergames“, Mitarbeit am "thüringer Bildungsplan"
- Current 20 years and 5 months, since 2006
Mitarbeiterin
Perspektiv e. V.
- 7 months, Aug 2014 - Feb 2015
Pädagogische Mitarbeiterin
Evangelische Gemeinschaftsschule Erfurt
Promotionsstudentin und wissenschaftliche Hilfskraft
- 1 year and 1 month, Aug 2011 - Aug 2012
Freiberufler
Cornelsen
Evaluation und Testung von Lernsoftware; didaktische Überprüfung von Lernsoftware
- 2 years and 9 months, 2001 - Sep 2003
Reise- und Gruppenleiterin
Touristik Travel Team
- 1998 - 2002
Teamleiterin
Büttgen GmbH
Ausbildung von Claudia Grebe
- 3 years and 11 months, Oct 2008 - Aug 2012
Promotionsstudentin "Communication & Digital Media"
Universität Erfurt
Digitale Lernspiele (Serious Games), Lernen, Psychologie und Kommunikationswissenschaft
- 1 year and 6 months, Oct 2006 - Mar 2008
Bildungsmanagement
Universität Erfurt
Digitale Medien und Lernen
- 6 months, Jan 2006 - Jun 2006
Scandinavian Studies
Södertörn Högskola
- 4 years and 6 months, Jan 2002 - Jun 2006
Germanistik, Erziehungswissenschaft, General Studies, Skandinavistik
Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald
Sprachen
German
C2 (Verhandlungssicher / Muttersprachlich)
English
C1 (Fließend)
French
A1-A2 (Grundkenntnisse)
Swedish
A1-A2 (Grundkenntnisse)
XING Mitglieder mit ähnlichen Profilangaben
XING – Das Jobs-Netzwerk
Über eine Million Jobs
Entdecke mit XING genau den Job, der wirklich zu Dir passt.
Persönliche Job-Angebote
Lass Dich finden von Arbeitgebern und über 20.000 Recruiter·innen.
21 Mio. Mitglieder
Knüpf neue Kontakte und erhalte Impulse für ein besseres Job-Leben.
Kostenlos profitieren
Schon als Basis-Mitglied kannst Du Deine Job-Suche deutlich optimieren.
