Francesca Akermann

Diese Zeit war eine bewusste Phase der gesundheitlichen Stabilisierung und Neuorientierung. Sie war unter anderem geprägt von Reflexion und persönlicher Weiterentwicklung, aber auch davon, wieder Klarheit über meine berufliche Zukunft zu gewinnen. Heute bin ich bereit, meinen beruflichen Weg wieder aktiv zu gestalten und freue mich darauf, meine Erfahrungen und Stärken in ein passendes Arbeitsumfeld einzubringen.

Tätigkeit in der Erwachsenenbildung: - Planung, Organisation und Durchführung von Vorbereitungskursen auf die Externenprüfung zu staatlich geprüften Kinderpfleger*innen und staatlich anerkannten Erzieher*innen - Koordination und Steuerung des Kursablaufs - Dokumentation der Anwesenheiten - Stundenplangestaltung mit Einteilung der Dozierenden - Zusammenarbeit und regelmäßiger Austausch mit der Agentur für Arbeit und den Jobcentern

- Mitwirkung bei verwaltungsbezogenen und organisatorischen Prozessen (u. a. Dienst- und Urlaubsplanberarbeitung) - Veranstaltungsorganisation (z. B. Erste-Hilfe-Kurse) - Bearbeitung und Verwaltung der Unfallanzeigen - Unterstützung im Qualitätsmanagement - Hospitation in der HPT für Grundschulkinder mit besonderem Förderbedarf - Konzeption und Durchführung von Werkstatttagen für den Beruf "Kaufmann/-frau für Büromanagement" im Rahmen eines BOP für Jugendliche mit Lernbeeinträchtigungen

Betreuung von an Demenz erkrankten Menschen

Note: 1,6 Aktivitäten und Verbände: Studiengruppenbetreuerin für Erstsemesterstudierende, Mitarbeit bei der Ökumenischen Hochschulgemeinde, Buddy Programm (Tandemprogramm für ausländische Studierende) Bachelorthesis: Minimalismus - Eine theoretische Betrachtung des Lebensstils in Bezug auf das subjektive Wohlbefinden (Note: 1,0)