François Burri

• Ressourcen- und prozessorientierte Einzelberatungen • Gewaltberatung nach dem Hamburger Modell GHM - Sicherung der Rahmenbedingungen, begleiten und moderieren - Individuelle Betreuung bei der Umsetzung von Übungen - Punktuelle Prozessbegleitung u.a. auch durch Kurzinterventionen

• Begleitung und Unterstützung von Kindern, die eine Auszeit vom Regelunterricht brauchen • Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit und dem Schulpsychologischen Dienst • Lernbegleitung der Jugendlichen in unterschiedlichen Fachbereichen • Individuelle Förderung

Unterstützung der stellensuchenden Personen beim Bewerbungsprozess • Analysieren und Überarbeiten von Bewerbungsdossiers • Beratung beim Verfassen von Motivationsschreiben • Förderung der Selbständigkeit im gesamten Bewerbungsprozess • Suchstrategien mit den Stellensuchenden erarbeiten • Befähigung zur eigenständigen Online-Bewerbung • Erarbeitung von Stärken/Schwächen-Profilen • Durchführung von Simulations-Vorstellungsgesprächen • Feedback zur Vorbereitung von künftigen Vorstellungsgesprächen

• Anforderungs- und Bedürfnis-Evaluation bei Kunden • Erstellung von Ausschreibungsdokumentationen • Kundenbetreuung – Beratung

• Bewirtschaftung, Weiterentwicklung der Firmenwebseiten in sechs Sprachen • Verantwortlich für Google Analytics der Internetseiten der Gruppe • Einbindung verschiedener Kanäle in die Konzernwebseite • Ansprechperson für Tochtergesellschaften und interne Abteilungen • Planen, Aufbau und Pflege der Intranetseite der Konzernkommunikation • Weiterentwickeln des Intranets als Mitglied des Kernteams • Aufbereiten und Aufschalten von News auf den internen Bildschirmen und Schulen und Betreuen der Key User

• Verantwortlich für die technische Realisierung von Internetprojekten

• Mitentwicklung und Programmierung von Internetprojekten • Einarbeitung von Junior-Multimedia-Producern • Schulung und Betreuung von Kunden

• Realisierung von interaktiven Multimedia-CD- und Web-Produktionen

• Besonderheiten in Beratung und Therapie mit Kindern / Kinder als Klienten • Verständnis des Beratungs- und Therapieprozesses bei Kindern • Berücksichtigung und Einbeziehung des Umfeldes • Grenzen der Sprache als Intervention • Kommunikation in der Arbeit mit Kindern • Beratungs- und Therapiesituationen • Fallreflexion, Supervision

Männliche Sozialisation, eigene Geschichte; Wahrnehmung und Kommunikation, Wahrnehmungsmodell der Phaemomethode; Kontakt, Grenzen, Nähe und Distanz, Eskalation und Deeskalation; Krisenintervention; Gewalt – die Opfer; Gewalt – die Täter

Werte und Veränderungen im Lebenszyklus; Selbstvertrauen & Selbstbewusstsein aufbauen; Aussöhnung mit dem inneren Kind; Schattenarbeit; Scham und Schuld ablegen können; Der Weg in die Selbstliebe; Vergeben – loslassen – erlösen; Biographiearbeit; Seelenplan und Berufungscoaching

Persönlichkeitskompetenzen, Wahrnehmungspsychologie, Kommunikationskompetenz, Muster und Prägungen, Prozessführungskompetenzen, Interventionsebenen im Coaching / Umgang mit Sonderfällen, Methodenkompetenz, Inneres Team, Resonanz – Manifestation

Theorie und Praxis der Fünf »Tibeter«®, Atemschulung, Yoga, Grundlagen der Anatomie, aktive und passive Entspannungsmethoden, Rhetorik, Kommunikationstraining.