Guadalupe Barranca Roldán

Departamento: Recursos Humanos, Diseño de estrategias de operación del Programa Familias que Aprenden en el estado de Hidalgo, en sus diferentes vertientes de atención: 1) Atención de Integrantes Adultos de la Familia en el ámbito urbano, 2) Atención de población en el ámbito rural con rezago educativo y/o analfabetismo 3) Atención de población infantil de 7 a 11 años y de adolescentes de 12 a 17 años, 4) Capacitación de "facilitadores educativos" entre personal docente y voluntarios de los sectores públic

Departamento: Sanidad - Salud, En 22 años de labores tuve la oportunidad de colaborar en las áreas de Capacitación y Desarrollo de Personal, en la Jefatura de Servicios de Guarderías a cargo de las áreas de: Evaluación de los Servicios y de Programas y Normas Técnicas. Posteriormente en la Unidad de Atención a Pensionados y Jubilados y finalmente en la División de Bienestar Social impulsando programas a nivel nacional en materia de educación para la salud.

Departamento: Oficios Profesionales, Atención integral de población infantil de 4 a 6 años de edad, en un Jardín de Niños "piloto" en el que se aplicaban estudios de investigación técnico-pedagógicos para su generalización posterior en el sistema educativo mexicano

Análisis de aspectos: Filosóficos, Axiológicos, Psicológicos, Pedagógicos, Sociales, Económicos y Culturales que indicen en la conformación, dinámica e interacción familiar, escolar y social de los integrantes de los grupos familiares. Diseño y estructuración de programas y acciones dirigidas a la a

Análisis de las grandes áreas de la Gerontología: Biología del Envejecimiento, Gerontopsicología, Gerontología Social, Geriatría, Nutrición Geriátrica, Gerontokinesiatría, Odontología Geriátrica, Gericultura, etc. así como el diseño de programas de atención integral del adulto mayor.

Análisis de las Ciencias de la Educación, Andragogía, diseño de programas educativos y de evaluación de contenidos didácticos y aprovechamiento individual de los procesos educativos.

Análisis de aspectos educativos, psicológicos y socioculturales que inciden en el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Influencia de los aspectos familiares y socioculturales en el desarrollo y formación de la personalidad. Diseño de planes de trabajo para fomentar el de