Harald Schmolmüller

Basisbildung für Jugendliche von 15 bis 21 mit alternativ-pädagogischen Methoden in den Gegenständen Mathematik, Deutsch, Englisch und IKT Implementierung digitaler Unterrichtsmethoden auf Laptop, Tablet und Smartphone Planung, Design und Implementierung des Kursangebotes in Moodle Pilotierung des Einsatzes unterschiedlicher Lernapps in der Basisbildung, u.A. Studyly Moodle-Einschulung und Tutoring neuer MitarbeiterInnen Laufende externe Repräsentation der Projektinhalte – national und international

• Trainertätigkeit im Rahmen des Projektes Büro Plus • Ausarbeitung und Abhalten von Schulungen im Bereich Bewerbungstraining mit TeilnehmerInnen von 18 bis 65

• Aufbau, organisatorische Planung und Administration der Lernwerkstatt „LOGO“ für Mathematik und logisches Denken als Vorbereitung zur FacharbeiterInnenausbildung für Erwachsene von 18 bis 55 • Konzeption und Erstellung von Lernunterlagen und Tests für Mathematik, Geometrisches Zeichnen und logisches Denken • Abhalten von Gruppenunterricht: Teamteaching, Kurzvorträge, Workshops, Individuelles Coaching, Lernplanung, Konfliktmanagement

• Organisation, Ausarbeitung und Veranstaltung von Schulungen in Mathematik, Darstellender Geometrie, MS Office • Organisation und Veranstaltung von Fachgruppentreffen und Leitung der Fachgruppe Mathematik • Projektleitung: Zentralmatura für Mathematik

• Trainer für EDV-Schulungen in MS Office, Macromedia Dreamweaver

• Auswertung der EDI – Paketdaten, Verrechnung EDI – Transfer, Aufbereitung von Vertragskonditionen und Datentransfer-Istzuständen für Neuprojektaquisitionen

• Schulungen in Mathematik und Darstellender Geometrie

Einsatz von eLearning & Web2.0 im Unternehmens- & Bildungskontext, innovative Gestaltung von Bildungskonzepten Master-Thesis: Adaption des KANO-Modells der KundInnenzufriedenheit auf die Messung der Akzeptanz der Nutzung von digitalen Tools von Lehrenden

Informationswirtschaft, Finanzierung