Héctor Edgardo KASEM

Departamento: Dirección, Asesoramiento, puesta en marcha, acompañamiento, monitoreo, seguimiento y evaluación de acciones educativas en las instituciones de nivel primario.

Departamento: Oficios Profesionales, Docente de alumnos de 8vo. y 9no. año de Educación Secundaria Básica en el área de Lengua y Literatura.

Departamento: Dirección, Diseño, puesta en marcha,, monitoreo y evaluación de estrategias educativas de conducción tendientes a garantizar los procesos de enseñanza que se dan en la escuela.

Departamento: Administración - Secretariado, Responsable de los aspectos técnico-administrativos de la institución educativa en lo relativo a personal, alumnos y relación con la comunidad.

Departamento: Oficios Profesionales, Enseñanza de contenidos de Educación Primaria a alumnos de diferentes años del nivel a lo largo del período consignado.

Departamento: Oficios Profesionales, Cursos de Capacitación de formadores docentes y directivos de instituciones educativas que abordaban las temáticas de generación de proyectos innovadores a la luz de la Reforma Educativa.

Estudiante de la carrera. Formación teórica, técnica y especializada en el campo de la investigación en Educación y la formación de formadores.

Aportación de elementos técnico-juridico-administrativos de incunvencia en el campo de la educación estatal.

Formación académica que instrumenta, teórica y prácticamente, para la gestación, seguimiento y evaluación de proyectos educativos tendientes a mejorar la calidad de los aprendizajes en las instituciones educativas. Título intermedio: Técnico en Calidad de la Gestión Educativa.

Reconversión del título de Maestro de Grado Primario en la enseñanza de Lengua y Literatura para el Tercer Ciclo de la Educación General Básica. Se componia de tres trayectos: 1- Espacio de la Fundamentación. 2- Espacio de la Orientación Areal: LENGUA. 3- Espacio de la Práctica Docente.

Formación para de creación, conducción y evaluación de situaciones de enseñanza que brinden oportunidades de aprendizaje a alumnos con necesidades especiales.

Formación en la construcción de herramientas para reelaborar las propuestas de política educativa en relación con las necesidades regionales, locales e institucionales a la luz de proyectos estrategicos.

Construcción conjunta de estrategia de integración a escuela común para niños con necesidades especiales.

Miembro de Red de Agentes de prevención del VIH/Sida en formación para la puesta en marcha de estrategias de comunicación y asesoramiento en Instituciones Educativas, Clubes, ONG.

Formación para el diseño, construcción, puesta en marcha y evaluación de situaciones de enseñanza para alumnos de Educación Primaria.